再见了，母校第18课（岭南版）六年级下
01新知导入02新知讲解03艺术欣赏04实践练习05知识拓展06课堂练习07课堂评价
01新知导入
01新知导入即将离开亲爱的母校了，这里记录着我们的挫折、成功与希望，留下了我们成长的每一个足迹。让我们策划举办一个小展览，展示自己的学习成果和成长历程，向母校做个汇报吧！
具体性、概括性、感染性。。01新知导入艺术形象：艺术形象有三大特征：艺术形象是艺术反映社会生活的特殊方式，通过审美主体与审美客体的相互交融，并由主体创造出来的艺术成果。复习
01新知导入古代绘画技巧和现代绘画技巧的区别：中国传统的绘画简称“中国画”、“国画”。中国画要求以形写神、形神兼备，做到“意存笔先,画尽意在”。现代绘画是指自20世纪初诞生的，强调单纯化和平面化，追求画面的装饰性，摆脱了传统绘画的视觉规律和空间概念的绘画发展方向。复习
01新知导入夸张的种类：1、人物造型的夸张2、人物性格的夸张3、人物动作的夸张4、设置环境的夸张复习5、想象的夸张6、颜色的夸张7、镜头的夸张8、音乐的夸张
01新知导入会打鼓的鸟VS会跳舞的鸟复习我们可以把这些做过的手工和优秀的绘画、手工制品做成展板展览。
02新知讲解?展示板的制作步骤：1.确定主题，例如学校项目、活动宣传、个人兴趣等。2.准备材料，选择合适大小的展示板（如泡沫板）。3.设计布局和内容，画出布局草图再写出主标题。4.装饰与美化，添加一些装饰性元素，如贴纸、亮片等。5.展示准备，在展示时，注意讲解内容，吸引注意。小知识
02新知讲解?展示板的排版：1.明确主题：确保观众一眼就能理解展示的核心内容。2.层次分明：帮助观众快速抓住重点。3.合理布局：将展示的内容分成不同的区域。4.字体选择：避免使用过多不同的字体。小知识
02新知讲解欣赏·感受这是一组富于现代感的展示板，其风帆般的外形在四平八稳的室内环境中显得尤为突出，蓝色的主调与室内的橘黄色调形成鲜明的对比。
02新知讲解尝试·探索1.先收集能代表自己成长足迹的文章、美术作品，再作整体编排。2.确定展示方式与设计方案，图形、色彩、文字的搭配要得当。
02新知讲解学生作品
02新知讲解学生作品葵花形展示书本式展示插接式展示
02新知讲解观察·发现说说这些学生作品是用什么材料、什么方法制作的。插接制作步骤：（使用刀具时要注意安全）
02新知讲解观察·发现材料：1.纸张：包括卡纸、彩纸、白纸等。2.木板：如泡沫板或木质板，适合展示立体作品。3.塑料：如透明塑料片，用来制作保护罩或展示层。4.颜料和墨水：绘画和书写。5.胶水和胶带：粘合不同材料。6.剪刀和刀具：裁剪材料。7.装饰物：如亮片、贴纸、绳子等，来美化展示板。
02新知讲解观察·发现方法：1.绘画：使用颜料在纸张或木板上进行创作。2.剪贴：将不同颜色和图案的纸张剪裁后粘贴在展示板上，形成拼贴画。3.立体制作：利用纸板、塑料或其他材料制作三维模型，增加作品的层次感。4.拼接：将不同的材料拼接在一起，形成一个完整的展示。
03艺术欣赏看一看用塑料板做底钢丝悬挂画框可折叠展示板
04实践练习设计独特的展示方式，展示以自己成长足迹为主题的文章或美术作品。学习方法建议
04实践练习策划举办以“我们的成长足迹”为题的展览与活动，看谁的展示设计最富有创意，最能与老师、家长、同学一起分享成长的喜悦。学习方法建议
04实践练习通过策划毕业成果展示活动，探究展示设计的创意表现手法。学习方法建议设计毕业照片墙展示板，通过将在学校内发生的趣事和各种活动拍成照片展示在墙上，让同学们进行合影留念。
04实践练习学生作品欣赏
04实践练习学生作品欣赏
05知识拓展装饰板
05知识拓展好的展板设计是可直接推销产品的，引起消费者的购买欲望，提升销量；企业、厂区、医院、学校小区等的展板可以营造一种良好的和谐氛围，也起到宣传的作用。展示板的作用
05知识拓展?传递信息：可以及时发布学校的通知、活动安排、课程信息等，让师生及时了解校园动态。激发创意：学生们可以在上面展示绘画和手工，激发创造力。宣传与展示：用来宣传学校的特色活动、优秀学生、教师风采等，展示学校的文化和成就，增强学校的凝聚力和向心力。校园内展示板的功能
05知识拓展?小学毕业，是终点也是起点，愿你们带着满怀的希望，踏上新征程，能够不畏困难，勇往直前。祝愿大家在接下来的日子里绽放自己的光芒，成为最耀眼的星星！毕业寄语
06课堂练习选择题1.以下哪一种方法不可以用来制作手工展示板？A.拼接B.绘画C.嫁接2.下列哪个是制作展示板的首要步骤？A.确定主题B.准备