第一单元位置和方向第三课制作校园模型

参会的老师们是第一次来我们学校，为了更方便地给来校参会的老师们介绍美丽的校园，我们可以制作一个校园模型。zhìzuòyíɡèxiàoyuánmóxínɡ

制作校园模型需要做哪些准备工作呢?问题与想法1

探索与实践观察校园平面图，与同学们交流一下校园各建筑物所处的位置和方向，在卡纸上画出校园简图。校园平面图1zàikǎzhǐshànɡhuàchūxiàoyuánjiǎntú

探索与实践想一想：我们要怎么做呢？教学楼在校门的西边，操场在教学楼的南边。教学楼的形状像数字3。1

探索与实践校园平面图手绘校园简图1

我们是怎样画出校园简图的?1.观察各个建筑物的形状；讨论与发现12.观察校园平面图中各个建筑物的位置与方向；3.在纸上标出方向；4.根据观察结果画出建筑物。

我们已经画好校园简图了，但怎样制作一个简单、实用的校园模型呢?问题与想法2

探索与实践A4纸，手工胶，安全剪刀，彩笔，绘有校园简图的卡纸。2材料

探索与实践1.按照校园简图将A4纸裁剪、折叠成建筑物的样子。这时我们可以用彩笔装饰一下建筑的外形，让它变得更好看哟！使用剪刀时一定要注意安全！2制作模型

探索与实践2.建筑物粘在校园简图的对应位置，并粘贴名称卡片。我们的校园模型就做完了！快来参加“校园模型展览会”吧！2制作模型

校园模型展览会！盛大开展！探索与实践2

怎样评价和改进自己制作的校园模型?你的校园模型是否有所有的建筑物？你的校园模型是否有方向标？你的校园模型是否美观？……讨论与发现2

你能利用自己制作的校园模型，给来学校参会的老师们详细地介绍一下校园吗?通用元素思考与练习

经过本节课的学习你知道了什么？请你来说一说。根据校园平面图按照建筑物的位置和方向绘制校园简图。制作校园模型时，要先绘制校园简图，再选择适合的材料制作建筑模型，最后还要标注各个建筑物的名称。12总结与评价

评价维度评价内容表现程度我知道知道绘制校园简图和制作校园模型的方法。（）?????（）???（）?我会说能利用自己制作的校园模型详细地介绍一下校园。（）?????（）???（）?我会做能制作校园模型。（）?????（）???（）?自我评价总结与评价

下节课探索身边的植物