（浙教版）七年级下5.4.1分式的加减分式第五章“—”

教学目标01新知导入02新知讲解03课堂练习04课堂总结05作业布置06目录内容总览

教学目标1.经历同分母分式加减的法则的建构过程,理解快算理、体会类比思想,发展抽象能力。2.掌握同分母分式加减运算的法则，会运用该法则进行运算,提高观察、分析、归纳及概括能力，体会化归思想，发展运算能力和应用意识。

新知导入台风中心距A市s千米，正以b千米/时的速度向A市移动。救援车队从B市出发前往A市,速度为台风中心移动速度的4倍。已知A,B两地的路程为3s千米，救援车队能否在台风中心到来前赶到A市?

新知讲解同分母分数如何加减？同分母分数相加减，分母不变，把分子相加减类比猜想

这一法则能否推广到分式运算中？并分别取a=3,x=4；检验你的计算方法是否正确．请尝试计算：类比猜想新知讲解

新知讲解

新知讲解得出结论类比类比

同分母分式相加减的法则：同分母的分式相加减，分式的分母不变，把分子相加减.新知讲解

把1看作下列运算对吗?如不对,请改正.×××分母不变分子相加减新知讲解

典例精析注意:当分子是多项式时,把分子看作一个整体,先用括号括起来！

典例精析

课堂练习ABC

课堂练习

课堂练习3

课堂总结同分母分式相加减的法则：同分母的分式相加减，分式的分母不变，把分子相加减.

板书设计同分母分式相加减的法则：同分母的分式相加减，分式的分母不变，把分子相加减.

作业布置AD2x+1

作业布置

作业布置2