基本信息

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文档摘要

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;;科学课上，我们会发现很多有趣的现象;吹出的泡泡在阳光下是五颜六色的;莲叶上的水珠会滚来滚去;;玩磁铁;捏彩泥;;认识眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤等感觉器官。;学习用简单工具观察、比较事物。;;让我们走进科学，用明亮的眼睛、灵敏的耳朵、灵巧的双手、聪明的大脑去探究科学的奥秘吧！;;;;大家一起吹泡泡、玩玩具，我们能发现什么现象，提出哪些问题？;泡泡是怎样吹出来的呢？泡泡是什么样子的？;;;可以在桌面上吹，也可以在室外吹。;可以在水上吹，也可以在手上吹。;;你见过大泡泡套小泡泡吗？

在吹大泡泡套小泡泡的过程中，你有什么发现？;去操场上吹泡泡吧！;阳光下的泡泡是什么颜色的？;;你见过哪些吹泡泡的工具？;;泡泡的形状与工具有关系吗？;;要求：动手配置泡泡液，吹出能在地面滚动的泡泡。;向泡泡里加点蜂蜜水试一试，看看泡泡有什么变化？;一起去户外吹泡泡吧！、;