第四单元扇形统计图阶段素养达标(4)温馨提示：点击进入讲评12341.填空。(每空2分，共18分)(1)要清楚地表示我国“五岳”(恒山、华山、衡山、泰山、嵩山)的高度，选用()统计图最合适。条形(2)下面是荣德小学红领巾广播站每星期播出的各类节目的时间统计图。①节目时间最长的是()；最短的是()，占全部时间的()。校园快讯音乐欣赏15%②如果“诗书中华”的播出时间是45分，那么“校园快讯”的播出时间是()分。【点拨】把各类节目播出的总时间看作单位“1”，“诗书中华”的播出时间是45分，对应的分率是25%，根据对应量÷对应分率＝单位“1”的量，则总时间为45÷25%＝180(分)，再用总时间乘“校园快讯”对应的分率即可求出“校园快讯”的播出时间。72③“音乐欣赏”的播出时间比“国际大事”的播出时间少()%。【点拨】“音乐欣赏”的播出时间比“国际大事”的播出时间少(20%－15%)÷20%×100%＝25%。25(3)六(1)班举行庆祝元旦活动，活动规定：一个人只能参加一个节目且每个人都要参加。如图所示是六(1)班学生参加各节目的情况统计表和统计图，试将它们补充完整。15节目唱歌跳舞小品人数1916?3832返回2.下面是奉鲜水果店运进苹果、梨、香蕉这三种水果的情况统计图。已知运进的香蕉比苹果多300kg，运进苹果多少千克？(12分)1－30%－45%＝25%300÷(45%－25%)＝1500(kg)1500×25%＝375(kg)答：运进苹果375kg。返回3.下面是甲、乙两个班一次数学考试各分数段人数的扇形统计图。想一想：甲班85～90分的人数一定比乙班的多吗？为什么？(12分)不一定，因为两个班各自的总人数不一定相等。返回4.端午节——作为中国的四大传统节日之一，不仅清晰地记录着先民丰富而多彩的社会生活文化内容，也积淀着博大精深的历史文化内涵。端午节的习俗主要有划龙舟、挂艾草、食粽子、拴五色丝线等。端午节前夕，某校就学生对端午节文化习俗的了解情况进行了随机调查，并将调查结果绘制成了下面两幅统计图。(共18分)(1)本次一共调查了()名学生，请补全条形统计图和扇形统计图。(10分)300A很了解B比较了解C了解较少D不了解533【点拨】看图可知，很了解的学生有81名，占总调查人数的27%，则求总调查人数可列式为81÷27%。(2)若该校共有学生2000名，你能提出什么数学问题？请提出一个并解答。(8分)(答案不唯一)学校有多少名学生不了解端午节文化习俗？2000×5%＝100(名)答：学校有100名学生不了解端午节文化习俗。返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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