青岛版数学六年级下册课件提示：点击进入习题习题链接216543知识点1用数形结合法计算1．根据图形写算式。分数乘法算式是()。基础导学练3．(1)按下面方法用小棒摆正六边形，摆4个正六边形需要()根小棒；摆10个正六边形需要()根小棒。21知识点2用数形结合法探究规律51(2)如下图，1张桌子可以坐4人，2张桌子拼起来可以坐6人，3张桌子拼起来可以坐8人。像这样()张桌子拼起来可以坐40人。194．看图列式计算。应用提升练提升点1运用线段图解决问题120+120×15%=138(棵)5．解决问题。(1)甲、乙两人同时从两地骑车相向而行，甲每小时行20千米,乙每小时行18千米，两人相遇时距离全程中点3千米，求全程多少千米。(先画图整理，再解答)提升点2用数形结合法解决实际问题画图略3×2÷(20－18)=3(小时)(20+18)×3=114(千米)答：全程114千米。(2)广场上有一个长方形花坛，长9米。改建时，花坛的长增加了3米，这样花坛的面积就增加了15平方米。花坛原来的面积是多少平方米？15÷3×9=45(平方米)答：花坛原来的面积是45平方米。(3)5位老朋友A，B，C，D，E聚会，见面时握手致意，已知A握了4次，B握了1次，C握了3次，D握了2次，到目前为止E握了几次？到目前为止E握了2次。思维拓展练课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。