第4课时图形的放大与缩小青岛版数学六年级下册课件4快乐足球——比例尺

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知识点认识图形的放大与缩小1．填空。(1)把一个正方形按一定的比放大或缩小，()变了，()没变。(2)图形按一定的比放大时，这个比的比值比1()；图形按一定的比缩小时，这个比的比值比1()。(填“大”或“小”)大小基础导学练形状大小

(3)一个长方形，长是12厘米，宽是6厘米，如果按一定的比放大后，长是36厘米，宽是18厘米，它是按()的比放大的；如果按一定的比缩小后，长是6厘米，宽是3厘米，它是按()的比缩小的。3∶11∶2

2．选择。(1)将一个圆放大，使放大后的图形与原来的圆的半径的比是3∶1，那么放大后的圆的周长将扩大到原来的()倍。A.3 B.6 C.9A

(2)【易错题】下面()号图形是图形A按2∶1的比放大后的图形。A.③ B.② C.①A

3．画出图①先按1∶2的比缩小，再按3∶1的比放大后的图形，并标注为图②。应用提升练提升点1一个图形的连续放大或缩小

4．看图填空。提升点2找出合适的缩放比

(1)图中()号图形是①号三角形放大后的图形，它与原图形对应边长的比是()。(2)图中()号图形是①号三角形缩小后的图形，它与原图形对应边长的比是()。⑤2∶1③1∶2

5．一个圆的周长是12.56厘米，如果将这个圆按3∶1的比放大，放大后圆的面积是多少？12.56÷3.14÷2=2(厘米)2×3=6(厘米)3.14×62=113.04(平方厘米)答：放大后圆的面积是113.04平方厘米。思维拓展练

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