认识负数冀教版数学六年级下册课件1生活中的负数课时总览课后作业探索新知课堂小结当堂检测1．认识正数和负数2．在直线上表示正、负数1课堂探究点2课时流程情境导入探索新知探究点1认识正数和负数读出下面温度计上的温度。﹣10℃0℃﹣5℃10℃探索新知探索新知﹣10℃﹣10℃和﹣5℃都是比0℃低的温度。﹣10读作负10，﹣5读作负5。0℃﹣5℃10℃探索新知－15、－8、－6、－9、－18－15读作负15，－8读作负8，－6读作负6，－9读作负9，－18读作负18。探索新知温度表示冷热的程度，天气预报中所说的气温是指空气的温度。科学家把1标准大气压下，水结冰时的温度定位0℃，读作“零摄氏度”，沸水的温度定为100℃。我们平时用来测量气温的温度计，一般都有两排数字，单位分别是℃和℉。℃表示摄氏温度，℉表示华氏温度。我国用的是摄氏温度。摄氏温度和华氏温度的关系是：下面是测量体温的温度计，你知道它为什么没有零下度数吗？兔博士网站探索新知我们以前学过的数，除0以外都是正数。如，12摄氏度可以写作+12℃，+12是正数。“+”是正号，写数时，可以省略“+”。正数都比0大。比0大的数是正数，比0小的数是负数。那么0是正数还是负数呢？0既不是正数，也不是负数。探索新知探究点1认识正数和负数把温度计上的数用直线上的点表示出来。﹣5﹣4﹣3﹣2﹣1012345探索新知探索新知观察直线上的数，你发现了什么？越来越小越来越大﹣5﹣4﹣3﹣2﹣1012345探索新知整数正整数：1，2，3……零：0负整数：﹣1，﹣2，﹣3……直线上的0，﹣1，﹣2，1，2……都是整数。探索新知－4○4 2○－3 －90○0－36○－2 1○－100 29○－29在圆圈里填上“＞”或“＜”。探索新知小试牛刀1.温度计上的零上8摄氏度是比0摄氏度()的温度，写作()，+8是()数；－10摄氏度是比0摄氏度()的温度，写作()，－10是()数。高+8℃正低－10℃负当堂检测1.在括号里填上合适的数。夯实基础－5－423当堂检测把下面的数按从大到小的顺序排列出来。－68160－333－816＞3＞0＞－8＞－33＞－68当堂检测把沈阳、西安、杭州、呼和浩特、台北几个城市同一天的最高气温和最低气温分别按一定的顺序排列，并用符号表示。当堂检测4.收看天气预报，记录明天下列城市的气温。（1）把各城市的最低气温按从高到低的顺序排列，并用符号表示。（2）把各城市的最高气温按从低到高的顺序排列，并用符号表示。

当堂检测易错辨析【易错题】把下面各数用直线上的点表示出来，并把它们按从小到大的顺序写出来。－28160－128－4－28－12－40816课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。