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文档摘要

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;学会《萤火虫》的歌词和歌谱。能自选打击乐器为歌舞伴奏；能积极参与集体歌舞表演。教学重、难点：

引导学生感受和体验音乐，并使学生产生探究的欲望;;;充满了诗情画意，每当使幕降临之时伴随在月亮周围的还有那满天璀璨的繁星，它们一闪一闪的好像在对我们说些什么，下面就让我们和星星通个电话，相互问候一声，好吗?;;生：不能。师：对，其实星星是离我们地球很远很远的—些星体;会发现在我们身边的草丛中、溪水旁也有一些像星星一样发光的小昆虫

他们绿色荧光的时隐时现，时亮时灭，忽上忽下，忽快忽慢，一会向东一会向西，为寂寞的大地增添了光彩;添加文字内容点击添加文字;它代表了什么意思?老师已经让同学们回去搜集了资料，下面就请几位同学来为我们介绍一下。生：介绍。

师：听了这两位同学的介绍你们是不是对萤火虫有了一点了解了?;;教师指黑板按照强弱规律打三拍子节奏加深对3／4拍的感受，师：多美的歌词啊!闭上眼睛想象一下，寂静的夜晚，天上星星一闪一闪，地上还有一群会飞的星星。下面老师再放一遍歌曲;同学们一边想象着这景象一边随着歌曲小声的唱一唱。师：歌曲给我们提供了无限的遐想

所以同学们在演唱时要充满联想，仿佛你就看到了夏天晚上萤火虫轻盈翩飞的情景，我们再来演唱一遍这首歌。;下面就请几位同学;