金陵中学西善分校初二语文学科周练卷十二
班级:___姓名:_完成时间：月日时家长签字：
《昆虫记》专项练习
一、作品简介
1．作者简介
_____________(18231915)
－，法国著名昆虫学家、文学家。他被法国与国际学术界誉为
“动物心理学的创始人”，被世人誉为“________________”“昆虫世界的维吉尔”。
2．主要内容
《昆虫记》又译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》，堪称科学与文学完美结合的典范，被
誉为“__________________”。书中每章节详细、深刻地描绘了一种或几种昆虫的生活，重
点介绍了作者所观察、研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的形
态、习性、劳动、繁衍和死亡等；同时记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、生活
习惯等。
3．主题思想
《昆虫记》以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物、对人类和对科学的深刻省思。作者
将昆虫的多彩生活和自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，传播了科学知识，表达
了作者对生命、自然的热爱和尊重，体现了作者细致入微的观察和孜孜不倦的科学探索精神。
二、基础练习
1．下图是某个出版社为《昆虫记》设计的封面，请结合相关内容，简要分析《昆虫记》
是如何分别体现封面上宣传的“充满了对生命的关爱之情”和“充满了对自然的赞美之情”的。
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2．同学们，阅读名著，我们可以用画思维导图的方式来做笔记，下面是我校小王同学
阅读《昆虫记》画的思维导图，请你帮忙补充横线上的内容。
14
第页共页
3．阅读《昆虫记》的选段，完成下列问题。
①有一回，我借来两支土铳，里面装满火药，“砰！”枪放出去，声如霹雷。它仍然继续
歌唱，它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。……经
过这次试验，我们确定，它是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点
也感觉不到的！
②它喜欢把卵产在干的细枝上，它选择最小的枝，像枯草与铅笔那样粗细，而且往往向
上翘起，并且差不多已经枯死了。
③最后，它寻找到适当的地点，用前足的钩爬挖掘地面。从放大镜中，我看见它挥动“锄
头”将士抛出地面。几分钟后，土穴完成，这个小生物钻下去，埋藏了自己，此后就再也看不
见了
④四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是它的生活。我们不应讨厌它那喧嚣的歌
声。哪种钹的声音能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？
(1)选文中“它”指的是，《昆虫记》的作者是。
(2)下列选项中，表述不正确的一项是（）
．．．
A．选文中作者用放枪的方式检验这类昆虫的听力，透过放大镜看它挖土穴，可以看出作
者是用试验和观察的方法来研究昆虫的本能和习性。
B．从选文能够看出作者不仅仅记录昆虫生活，还关注昆虫活生生的生命过程，洋溢着对
生命的尊重。
C．“歌唱”“聋子”“锄头”等词语，以拟人、比喻的手法表现昆虫生活与特点，读来情趣盎
然。
D．选文中的这类昆虫是“阳光下的歌唱家”，还能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小
适当的圆叶