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文件名称:3.2 生态系统的能量流动(课时2)高二生物课件(人教版2019选择性必修2).pptx
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总页数:21 页
更新时间:2025-05-30
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文档摘要
3.2生态系统的能量流动(2);选方案1:食物链短,能量损耗少,人可以获得更多能量。;;用相应面积或体积的图形表示:;将单位时间内各营养级所得到的能量数值转换为相应面积(或体积)的图形,并将图形按照营养级顺序排列,可形成一个金字塔图形。;表示各营养级的生物个体的数目比值关系,即为数量金字塔。;营养级;3;甘蔗和大豆间种;2.帮助人们科学地规划和设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用。;概念辨析:能量传递效率与能量利用率;放牧量太少;①最多可使鹰增重____kg。;;分析和处理数据;思维训练p59;项目;二、拓展应用
1.下图是两个农业生态系统的模式图。图a中农作物为人类提供的食物、为家禽
和家畜提供的饲料,都与图b相同。
(1)分析这两幅图,完成这两个生态系统的能量流动图解。;农作物;二、拓展应用
1.下图是两个农业生态系统的模式图。图a中农作物为人类提供的食物、为家禽和家畜提供的饲料,都与图b相同。
(2)哪个生态系统的能量能够更多地被人类所利用?为什么?;2.将一块方糖放入水中,方糖很快溶解,消失得无影无踪。溶解在水中的方糖还能再自行变回原来的形状吗?为什么?