;1物理观念：

了解粒子的发现史。

2科学思维：

知道粒子的分类及特点。

3科学探究：

了解夸克模型。

4科学态度与责任：

具有学习和研究物理的好奇心与求知欲，能主动与他人合作，尊重他人，能基于证据和逻辑发表自己的见解，实事求是有将物理知识应用于生活和生产实践的意识，勇于探索日常生活有关的物理问题。;一、问题引入;;一方面，科学家们逐渐发现了数以百计的不同种类的新粒子，它们并不能看作由质子、中子、电子组成的；

另一方面，科学家们又发现质子、中子等本身也有自己的复杂的结构。;(2)部分新粒子的实验发现年代;(1)直到19世纪末，人们都认为光子、电子、质子和中子是基本粒子．

(2)随着科学的发展，科学家们发现了很多的新粒子并不是由以上基本粒子组成的，并发现质子、中子等本身也有复杂结构．

(3)探测工具

粒子加速器和粒子探测器是研究粒子物理的主要工具。;2.反粒子（反物质）;大型强子对撞机内部设备的一个局部;1、强子：参与强相互作用的粒子。;3、规范玻色子：传递各种相互作用的粒子。;总结粒子的分类;;;;;典例精析;典例2．;典例3．;当堂练习;当堂练习;当堂练习;