高中网络安全专题教育
演讲人：
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目录
02
网络威胁类型分析
01
网络安全基础认知
03
安全防护技能培养
04
网络法律与道德规范
05
安全事件应急处理
06
家校协同防护机制
01
PART
网络安全基础认知
网络空间的定义
网络空间是指由电子计算机、网络设备、通讯协议等构成的信息技术环境，是人类社会的延伸和扩展。
网络空间的特征
网络空间具有虚拟性、开放性、交互性、无边界性等特点，信息传播速度快，覆盖面广，影响力大。
网络空间的重要性
网络空间已成为国家经济、政治、文化、军事等各个领域的重要基础设施，其安全直接关系到国家安全和社会稳定。
网络空间的定义与特征
网络安全现状与挑战
当前，网络安全面临着来自网络攻击、网络诈骗、网络色情等多方面的威胁，技术手段不断更新，网络安全形势依然严峻。
网络安全初期
在计算机和互联网刚刚兴起时，网络安全主要关注计算机病毒和黑客攻击等威胁，技术手段相对简单。
网络安全发展阶段
随着互联网技术的快速发展，网络安全问题日益突出，出现了防火墙、加密技术、安全协议等多种技术手段，形成了较为完善的网络安全体系。
网络安全发展历程
学习场景
高中生通过社交网络、即时通讯工具等与同学、朋友进行交流，分享生活、倾诉情感，但也可能因此泄露个人信息或受到不良影响。
社交场景
娱乐场景
高中生在网络上进行在线学习、查阅资料、完成作业等，网络已成为学习的重要工具。
高中生在网上购物、支付账单等，网络购物的便捷性受到欢迎，但也存在个人信息泄露、欺诈等风险。
高中生喜欢在网络上听音乐、看电影、玩游戏等，这些娱乐活动可以放松心情，但也可能导致沉迷网络、影响学习。
高中生网络行为常见场景
购物场景
02
PART
网络威胁类型分析
社交陷阱
包括网络钓鱼、虚假身份、社交工程等，利用用户心理和情感，诱骗用户进行不当行为或泄露敏感信息。
防范策略
提高警惕，不轻信陌生人的信息和链接，不随意下载未知软件或插件，定期更换密码和检查账户安全。
网络诈骗手法
包括网络购物、虚假广告、网络投资等欺诈行为，通过虚假的信息或链接，骗取用户财产或个人信息。
网络诈骗与社交陷阱
个人信息泄露途径
个人信息被不法分子获取后，可能会被用于诈骗、身份盗窃、信用卡盗刷等犯罪活动。
信息被利用的危害
防范措施
加强个人信息保护意识，不随意在不可信的网站或应用上提交个人信息，使用复杂密码并定期更换，及时清理浏览器缓存和Cookie。
通过社交媒体、网络应用、恶意软件等途径，泄露用户的姓名、生日、地址、电话号码、银行账户等敏感信息。
个人信息泄露风险
恶意软件类型
包括计算机病毒、木马、勒索软件等，能够破坏计算机系统、窃取数据、控制计算机。
病毒传播途径
通过电子邮件、下载的软件或文件、恶意网站等渠道传播，具有传染性和破坏性。
防御方法
安装可靠的杀毒软件和防火墙，不随意下载未知软件或插件，不打开来自不可信来源的邮件或文件，及时更新操作系统和应用程序的安全补丁。
恶意软件与病毒攻击
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PART
安全防护技能培养
密码复杂度
使用包含大小写字母、数字和特殊字符的复杂密码，并定期更换密码，避免使用生日、电话等易被猜测的信息。
密码保护意识
不向任何人透露自己的密码，避免在公共场合使用或保存密码。
多重认证
启用多重认证机制，如指纹识别、动态口令等，增加账户安全性。
密码设置与管理规范
个人信息保护
谨慎在网络上提供个人信息，特别是真实姓名、家庭地址、电话号码等敏感信息。
防范网络诈骗
提高警惕，不轻易点击可疑链接或下载不明附件，避免个人信息被恶意获取。
隐私设置
合理设置社交平台的隐私权限，防止个人信息被不必要的泄露。
隐私信息保护策略
终端设备安全维护
及时更新操作系统、浏览器等软件，修复安全漏洞，提高系统安全性。
系统更新
为电脑、手机等终端设备安装可靠的杀毒软件，并定期更新病毒库。
安装杀毒软件
不随意插入未知U盘、移动硬盘等存储设备，避免病毒传播和恶意攻击。
安全使用习惯
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PART
网络法律与道德规范
《网络安全法》
保障网络安全，维护网络空间主权和国家安全、社会公共利益，保护公民、法人和其他组织的合法权益，促进经济社会信息化健康发展。
《互联网信息服务管理办法》
《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》
网络安全相关法律法规
规范互联网信息服务活动，维护国家安全、社会秩序和公共利益，保护互联网信息服务提供者和使用者的合法权益。
加强对计算机信息网络国际联网的安全保护，维护网络的安全、秩序和公共利益。
言论自由与责任
在网络上享有言论自由的同时，需对自己的言论负责，不得发布违法、虚假、侵权等不良信息。
网络言论责任与边界
网络谣言与治理
不制造、不传播谣言，发现谣言及时举报，维护网络空间的清朗和秩序。
隐私保