基本信息
文件名称:徐州市贾汪区建平中学牛津译林版高中英语四MUnitSportingeventsGrammar教案.docx
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总页数:4 页
更新时间:2025-05-30
总字数:约2.14千字
文档摘要

学必求其心得,业必贵于专精

学必求其心得,业必贵于专精

学必求其心得,业必贵于专精

备课时间

2017年5月日

编写人:王莉

上课时间

第周周月日

班级节次

课题

M4U2Grammar(1)

总课时数

第节

教学目标

GettoknowabouttheModalverbswithdifferentfunctions.

Helpstudentscomparesimilarmodalverbs。

教学重难点

HavethestudentsunderstandandmastertheusagesofModalverbs。

教学参考

Internet;Reference

授课方法

Inductivemethod

教学辅助手段

多媒体

不用

专用教室

不用

教学过程设计

二次备课

Step1。Greetings

Greetthestudentsasusual.

Checkthehomeworklastlesson.

Step2Introduction

情态动词没有人称和数的变化,有词义,但是不完整,不能单独做谓语,必须和不带to的动词不定式连用。

ability能力obligation义务、责任

certainty确定permission允许

makerequests提出请求makesuggestions提出建议

makeoffers提出帮忙giveadvice提出忠告

Step3Detailedexplanation(P28)

Explainthedifferentfunctionsindetail:ability,obligation,certainty,permission,makerequests,makesuggestions,makeoffersandgiveadvice。

Abilitycan/beableto

(1)Hecanrunthe100msprintin11seconds.

(2)Canthislittlegirlreadbeforeshegoestotheprimaryschool?

can表示可能性时,指的是理论上的可能,它通常不用来表示某事实际发生的可能性或真实性。如:Accidentscanhappen。Anybodycanmakemistakes.

在过去时态的肯定句中需要某种条件或努力做成某事,我们要用was/wereableto而不能用could。

Dictatethekeypointsofthepreviouslesson

Takingnotesifnecessarywhilelisteningtotheteachersexplanation

教学过程设计

二次备课

Obligationoughtto/should

oughtto与should意思接近,大多数情况下二者可以互换,但是should谈的是自己的主观看法,用于各种人称。oughtto则更多反映客观情况,在谈到法律、义务和规定时使用。

haveto/mustmust与haveto都可以表示“必须”的意思,但要注意以下两点区别。

must只有现在时,而haveto有现在时、过去时和将来时。

must表示主观看法,haveto则侧重于客观需要。

Certaintymight/may/could/should/oughtto/will/must

Permissioncan/could/may/might

could比can更委婉,might比may更委婉

makerequestswill/can/could/would

makesuggestionsshall常用于第一,三人称,表示征求对方意见。

makeoffers

giveadvice

和其他时态的连用

musthavedone的反意疑问句

Step3Practice

DotheexercisesonP29.

Step4Homework

Reciteandunderstandtheusageofmodelverbsabove.

Finishtheexercis