5.跨学科实践：制作望远镜;1.能够了解望远镜的基本结构和原理。

2.能够掌握制作简易望远镜的方法。

3.通过动手实践，学生体验科学探究的基本环节，包括提出问题、猜想假设、设计实验、进行实验、收集证据、解释结论等。

4.提高动手实践能力和团队协作能力。

5.激发对物理学的兴趣，培养科学探索精神。

6.认识到物理学在日常生活中的应用价值，增强他们的社会责任感。;望远镜的基本原理;望远镜的基本原理;望远镜的基本原理;望远镜的基本原理;望远镜的基本原理;设计与制作简易望远镜;设计与制作简易望远镜;1.望远镜与宇宙探索：

（1）科学家利用巨大的天文望远镜接收来自遥远星系的信息，通过分析这些信息，人们对宇宙的了解越来越深入。

（2）望远镜的发展历史和应用实例，如伽利略望远镜、哈勃空间望远镜、中国天眼等。

2.望远镜的种类与特点：

（1）开普勒望远镜：物镜和目镜都是凸透镜，成倒立的像。

（2）伽利略望远镜：物镜是凸透镜，目镜是凹透镜，成正立的像。

（3）反射式望远镜：物镜是凹面镜，目镜是凸透镜。;典例精析;典例精析;典例精析;课堂反馈;课堂反馈;课堂反馈;课堂反馈;课堂小结;作业