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文件名称:1.4 解直角三角形 北师大版数学九年级下册习题课件.pptx
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总页数:24 页
更新时间:2025-05-30
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文档摘要

第一章直角三角形的边角关系4解直角三角形

1.解直角三角形的概念直角三角形中有6个元素,分别是三条边和三个角,由

直角三角形中已知的元素,求出所有未知元素的过程叫

做解直角三角形.

2.直角三角形的边角关系在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C所对的

边分别为a,b,c.(1)三边之间的关系:?.(2)锐角之间的关系:?.a2+b2=c2∠A+∠B=90°

???????

3.解直角三角形的一般解法在直角三角形中,除直角外的五个元素中,若已知其中

的两个元素(至少有一条边),就可以求出另外三个元

素,有如下四种类型:

在Rt△ABC中,∠C=90°已知选择的边角关系斜边和一

直角边c,a由sinA=,求∠A;∠B=90°-∠A;b=两直角边a,b由tanA=,求∠A;∠B=90°-∠A;c=

在Rt△ABC中,∠C=90°已知选择的边角关系斜边和一

锐角c,∠A∠B=90°-∠A;a=c·sinA;b=c·cosA一直角边

和一锐角a,∠A∠B=90°-∠A;b=;c=

注意:(1)在非直角三角形的问题中,往往是通过作

三角形的高,构成直角三角形来解决,而作高时,常从

非特殊角的顶点作高;对于较复杂的图形,往往通过

“补形”或“分割”的方法,构造直角三角形.(2)在选择边角关系时常遵循以下原则:①尽量选可

以直接用原始数据的关系式;②设法选择便于计算的关

系式,若能用乘法计算就避免用除法计算.

题型一解直角三角形在Rt△ABC中,∠C=90°,a,b,c分别是

∠A,∠B,∠C的对边,根据下列条件解直角三角

形:?

[分析](1)已知一锐角A和一条斜边c,求另一锐角B

用两锐角互余,求直角边a用正弦,求直角边b用余

弦;(2)已知一直角边b和斜边c,求另一直角边a用勾股

定理,求两锐角分别用余弦和两锐角互余.

?

?

[方法归纳]在求解直角三角形中的未知元素时,首先要

分析出直角三角形中的已知元素,再根据已知元素利用

勾股定理、三角函数等知识进行求解.

?A.30°B.45°C.60°D.75°A

2.在△ABC中,∠C=90°,a,b,c分别是∠A,

∠B,∠C的对边,根据已知条件解直角三角形:(1)a=12,∠A=60°;?

??

题型二解直角三角形的应用?

?

将一副直角三角板拼成如图1所示的四边形ABCD,

一边重合.若∠CAB=45°,∠CAD=30°,连接

BD,则tan∠DBC=?.图1?

?图2

跟踪训练3.如图,AD是△ABC的高.若BD=2CD=6,tanC=

2,则边AB的长为(C)A.3B.3C.6D.3(第3题)C

4.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,点D为BC边上

一点,且满足∠DAB=∠C.(1)求证:BA2=BD·BC.?

(2)若AB=3,BC=4,求tan∠DAC的值.(2)解:如图,过点D作DH⊥AC于点H.(第4题)?

?(第4题)