学必求其心得，业必贵于专精
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专题五现代中国的文化与科技
3—5—2人民教育事业的发展编写人：
一、学习目标
1．了解新中国头十七年我国的教育方针和国民教育体系初步形成等史实。
2．了解改革开放新时期提出教育的“三个面向、颁布《义务教育法》和提出“科教兴国”战略等重要史实.
二、预习检查
1．1983年，邓小平提出了“”，成为新时期教育事业发展的战略指导方针。
2．1995年，中共中央、国务院明确提出实施战略。
三、课后巩固
1、关于新中国建国初期教育方针和政策的表述，不正确的是（)
A．新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育
B．其重要内容是向工农和工农子女“开门”
C．开展扫盲和工农识字教育
D．鼓励知识青年“上山下乡”
2、20世纪90年代以来,党和政府提出了()
A．扫除文盲的基本方针B.“科教兴国的重大战略
C．实施义务教育的基本战略D.实行改革开放的战略决策
3、从可持续发展的观点来看，“文化大革命”时期遭到破坏最严重的是()
A.农业B.工业C。教育D.军事
4、新时期，我国教育改革的指导方针是()
A。全日制教育、业余教育和半工半读教育共同发展
B.普通教育和职业教育并举
C。教育要面向现代化，面向世界,面向未来
D。大力实施素质教育，全面提高教育质量
5、下列措施可以认为是中国现代化根本大计的是（）
A．以经济建设为中心B．坚持改革开放
C．坚持多党合作民主协商的政治制度D．把教育放在优先发展的战略位置
6、世纪90年代，中共中央为实现我国社会主义现代化而作出的重大部署是（)
A．开展真理标准问题的大讨论B．实施科教兴国的战略
C．提出“三个面向”的教育方针D．提出“百花齐放、百家争鸣”的方针
5-2
预习检查：1．三个面向2．科教兴国
课后巩固：1—-7DBCCDB.