学必求其心得，业必贵于专精
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备课时间
2017年9月28日
编写人:
上课时间
第6周周月日
班级节次
课题
科学技术的发展与成就
总课时数
第节
教学目标
列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。
教学重难点
新中国科技成就。要引导学生了解新中国在科学技术方面所取得的标志性成就及其在增强综合国力中的意义。
教学参考
中学历史教学参考、网站资料、教师用书
授课方法
讲授法、列表法、比较法
教学辅助手段
多媒体
专用教室
教学过程设计
教
学
二次备课
导入：两弹一星
一、科研的起步与国力的展示
1.背景：科技基础薄弱；社会环境动荡
2.政府措施:
建立发展方针—-“自力更生”
成立科研机构——中国科学院;国家科技委
壮大科研队伍——归国“游子;政府培养、编制远景规划
3.成就：国防科技,医学、农业科技
二、科学技术是第一生产力的提出
1。背景:文革结束，邓的口号,两次会议召开，科技体制改革。
2。提出：1988年，邓小平明确提出
3.意义：反映了时代特点,概括了科技作用，成为理论基础
学生举例。
学生列表归纳成就
教学过程设计
教
学
二次备课
走向世界的中国科技
1.原因：“科教兴国”战略的提出，科研工作者的努力，科技规划的实施
2。成就：核技术，空间技术，运载火箭研究，信息技术，生物工程
四、材料一如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹、没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。 —-邓小平
材料二创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。如果自主创新能力上不去，一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面.一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。 ——江泽民在中国1995年全国科技大会上的讲话
根据材料，结合所学知识，回答：
⑴列举改革开放前我国达到世界先进水平的科技成就.
⑵“科教兴国”战略提出以后,中国的科技发展在哪些领域取得了显著成就?
⑶“科教兴国”的提出,有何意义？
学生列表归纳科技
学生问答
课外作业
练习册
教学小结