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初二生物第15周星期四记背清单
（7）人体细胞中有对染色体，就有个DNA分子，有数万对基因。
（8）关系：体细胞→生殖细胞→受精卵→新个体
2n（条）→n(条)→2n（条）→2n（条）
2.3基因的显性和隐性
（1）孟德尔的豌豆杂交试验：
A孟德尔：被誉为“”。
B实验材料：选择的是具有明显且的豌豆。C实验方法：。
（2）对实验现象的解释为：
a.相对性状有之分，杂交一代中表现的是。
b.在相对性状的遗传中，表现为隐性性状（矮豌豆）的，其基因组成只有，表现为显性性状（高豌豆）的，其基因组成有。
c.基因组成是Dd的，虽然d控制的性状不表现，但d（隐性基因）并没有受D（显性基因）的影响，还会下去。
（3）判断性显性隐性方法；
A具有相对性状的纯种来进行杂交，子代所表现出来的那个亲本的性状叫性状；子代未表现出来的那个亲本的性状叫性状。
B具有相同性状的亲本进行杂交，后代发生性状分离且分离比为，亲本表现的性状是性状。
C“无中生有，有为性”。
（4）我国婚姻法规定：血亲之间禁止结婚。近亲携带相同的性致病基因比例较大，其后代患该遗传病的几率就。
（5）遗传解题重难点：
A遗传图解:
B：正确区分基因型和表现型:
①基因型：（控制性状的基因组合类型）
②表现型：（个体所表现出的性状特征）
C:子二代个体中的比例问题:
①表现型方面:高茎:矮茎=
②基因型方面DD:Dd:dd=
D子二代个体中的概率问题:
①子二代中出现高茎（显性）性状的概率为：
②子二代中出现矮茎（隐性）性状的概率为：
E常见的遗传模型
①DD×dd→
②Dd×Dd→
③Dd×dd→
④DD×DD→
⑤dd×dd→。
2.4人类的性别遗传
（1）男性的性染色体是，女性的性染色体是。
（2）男性体细胞中的染色体组成为，女性体细胞中的染色体组成为。
（3）精子中的染色体组成为,卵细胞中的染色体组成为。生殖细胞和体细胞性染色体。
（4）从性染色体来看，精子中有一条性染色体，是，卵细胞有一条性染色体，是。
（5）从性染色体来看，生殖时，男性能产生数量相等的两种精子，女性只产生一种卵细胞，两种精子与卵细胞结合的机会是的，因此，生男生女的机会均等，各占50%。理论上男女的比例为。
（6）双胞胎：
①同卵双胞胎：由个受精卵发育而来，遗传物质相同，性别。但性状不会完全相同。
②异卵双胞胎：由个受精卵发育而来，遗传物质不同，性别。
2.5生物的变异
（1）遗传物质发生变化引起的变异可以遗传给下一代，是的变异。单纯由环境引起的变异，如果遗传物质没有发生改变，就不能遗传给下一代，是的变异。
（2）有些变异对生物的生存有利叫变异。有些变异对生物的生存不利叫变异。
（3）变异的意义：①。②。
（4）人类应用遗传变异原理培育新品种：
①
②
③
④
（5）探究花生果实大小的变异：
①要做到取样；
②样品要有，不要少于30粒；
③处理数据：可以比较，也可以绘制曲线图。
初二生物第15周星期五早读记背清单
3.1地球上生命的起源
（1）原始生命的摇篮是。
（2）原始生命起源于非生命物质：原始大气（）→（简单有机物）→→多分子体系→。
（3）原始大气中与现在大气明显的区别是。
（4）地球上生命的生存需要。
（5）米勒的实验：
①原料：甲烷、水蒸气、氢、氨等。
②产物（证据）：。
③结论：原始地球上能形成。
（6）原始地球条件:。
3.2生物进化的历程
（1）：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经若干万年的复杂变化形成。
（2）在研究生物的进化历程中，是非常重要的证据，是最重要的方法。
（3）在越古老的地层中，成为化石的生物越，越低等，水生生物化石越。
（4）生物进化的历程：→→→。
（5）始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的。
（6）对不同年代化石的比较，以及对现存生物种类的比较等方法，推断出了生物进化的大致过程。
（7）生物进化的总