数学竞赛与高中常规教学融合下的学生思维能力培养策略论文

摘要：本文针对数学竞赛与高中常规教学融合的现状，探讨了在此背景下培养学生思维能力的策略。通过分析数学竞赛与常规教学的关联性，提出了具体的教学策略，旨在提高学生的思维能力，为我国数学教育改革提供有益参考。

关键词：数学竞赛；高中常规教学；思维能力；培养策略

一、引言

（一）数学竞赛与高中常规教学融合的意义

1.提升学生的学习兴趣和积极性

数学竞赛作为一种富有挑战性和趣味性的活动，能够激发学生的学习兴趣。将其与高中常规教学相结合，可以使学生在轻松愉快的氛围中学习数学，提高学习的积极性。这种积极性不仅体现在数学竞赛中，还能迁移到日常学习中，使