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文件名称：语文教学中阅读与写作的核心策略及实践探讨.docx
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更新时间：2025-05-30
总字数：约2.59千字
文档摘要
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语文教学中阅读与写作的核心策略及实践探讨
关于读，在《阅读什么和怎样阅读》中说：“有严密的系统的是属于一般的所谓科学，像语文、英文之类是专以语言文字为对象的，除文法、修辞教科书外，一般所谓读本、教本，都是用来作模范作练习的工具的东西。所以本身就没有严密的系统了。”这里着眼于知识的严密，区分了两类不同的文本。“如果把阅读分开来说，一般科学的教科书应该偏重在阅，语言文字的教科书应该偏重在读。”“诸君所用的算学教科书，当然是属于科学一类的，但就语言文字看，也未始不可为写作上的参考模范。算学书里的文章，朴实正确，秩序非常完整，实是学术文