一、教学目标
1.知识与技能目标：
（1）了解我国基本经济制度，理解社会主义市场经济体制的基本特征；
（2）掌握经济生活中的基本概念和原理，提高运用经济学知识分析问题的能力；
（3）培养学生正确的消费观念和理财意识。
2.过程与方法目标：
（1）通过案例分析、小组讨论等方式，提高学生的合作能力和沟通能力；
（2）引导学生运用经济学原理分析实际问题，提高学生的逻辑思维和创新能力。
3.情感态度与价值观目标：
（1）树立学生正确的世界观、人生观和价值观；
（2）培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，树立社会责任感。
二、教学内容
1.我国基本经济制度
2.社会主义市场经济体制
3.经济生活中的基本概念和原理
4.消费观念与理财意识
三、教学过程
1.导入新课
通过播放经济新闻、生活实例等，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。
2.讲授新课
（1）我国基本经济制度：介绍我国的基本经济制度，包括公有制为主体、多种所
有制经济共同发展等。
（2）社会主义市场经济体制：讲解社会主义市场经济体制的基本特征，如市场在
资源配置中的决定性作用、宏观调控等。
（3）经济生活中的基本概念和原理：介绍供求关系、价格、成本、利润等基本概
念，并讲解其原理。
（4）消费观念与理财意识：引导学生树立正确的消费观念，学会合理消费和理财。
3.案例分析
选取与学生生活密切相关的经济案例，让学生分析案例中的经济现象，提高学生的
实际应用能力。
4.小组讨论
将学生分成小组，讨论以下问题：
（1）如何树立正确的消费观念？
（2）如何提高自己的理财能力？
（3）如何为我国的经济发展贡献力量？
5.总结与反思
教师总结本节课的重点内容，引导学生反思自己在学习过程中的收获和不足，为下
一节课做好铺垫。
四、教学评价
1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、回答问题的情况等。
2.作业完成情况：检查学生完成作业的情况，了解学生对知识的掌握程度。
3.案例分析报告：评估学生在案例分析中的分析能力和实际应用能力。
4.小组讨论成果：评价学生在小组讨论中的表现，如合作能力、沟通能力等。
五、教学资源
1.教材：《经济生活》
2.多媒体课件：包括图片、视频、图表等教学资源。
3.案例库：收集与学生生活密切相关的经济案例。
4.网络资源：利用网络平台，查找相关经济知识和案例。