学必求其心得，业必贵于专精
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备课时间
2017年10月18日
备课人:
上课时间
第9周周月日
班级节次
课题
四、向距离挑战
总课时数
第节
教学目标
1。了解网络技术发明和发展的情况.
2.理解现代信息技术对人类社会的影响。
3关注与科学有关的社会问题
教学重难点
立体交通的主要成就；
信息技术对人类社会的影响
教学参考
必修二内容、《教参》、《非常学案》
授课方法
讲授法、分析法、讨论法
教学辅助手段
多媒体
专用教室
教学过程设计
教
学
二次备课
导入：我们现在生活中的网络，产生于第几次工业革命，它给我们的生活带来了什么：
一、立体交通的诞生：
1、交通变革:
（1）汽车:1885年,卡尔·本茨和戴姆勒
（2）轮船：1887年，内燃机装配到轮船上。
（3）飞机：1903年,莱特兄弟。
2、意义：人类从平面交通时代步入立体交通时代.
二、穿越大洋的电波：
1、有线电报：
2、电话：
3、无线电报:
三、改变世界的网络：
1、诞生：
（1）1946年,1946年，美国研制世界上第一台计算机，奠定了现代信息技术的基础.
(2）1969年，国际互联网问世，中文音译简称“互联网”。
(3）20世纪90年代快速发展，传入中国。
2、应用:
1、学生阅读课本,快速找出交通和通讯领域变革的主要成就:
2、阅读课本,找出电子计算机发展的几个阶段：
教学过程设计
教
学
二次备课
3、互联网的影响：
(1）网络缩短了时空的距离，大大加快了信息的传递，实现源共享；
（2）有效地提高传统产业的生产效率,有力地拉动消费需求,从而促进经济增长。
(3）加快了经济全球化的步伐，促使知识经济的兴起;
（4）大大地改变了人类的生产、生活、工作和思维方式，还引发了一场学习的革命。
（5）也带来一些负面影响：
①信息泛滥、垃圾信息、网络安全与犯罪影响着经济的安全；
②青少年沉迷于网络，影响了正常的学习和生活；
③全球各国围绕互联网展开了激烈的竞争，造成了世界更加动荡不安。如以美国为首的西方大国，利用网络，传输西方资产阶级的意识形态、政治制度、文化思想，造成世界局势更加动荡不安
3、学生讨论，互联网的作用有哪些,然后教师总结.
4、组织学生讨论：网络的利弊的利弊.
课外作业
处理你《非常学案》的练习
教学小结