;跨学科实践活动2｜研究航天服;【活动目的】“神舟十二号”航天员乘组成功完成出舱活动，
标志着我国新一代“飞天”舱外航天服的功能和性能得到了进
一步验证。此次活动旨在通过研究航天服，利用物理、生物、
化学、材料等跨学科知识，培养学生的科学思维和创新能力，
了解我国航天技术的新成就，并增强强国的责任感和使命感。;【方案制订与实施】
任务一：
1.了解航天服功能和性能
(1)航天服内部需要维持一个适宜人类生存的气压环境，这个气
压通常设定为接近地球表面的(C);任务二：
2.航天服的结构：航天员可以长期生活在空间站内，但必要
的时候也需要穿特制的航天服出舱进入太空活动。以下是航天
服的部分结构特点，将以下的材料特点前的字母填入横线中。;任务三：
3.航天服的发展历程：在20世纪60至70年代，中国开始了载
人航天的初步探索，并成功研制了国产第一代舱内航天服。进
入21世纪后，随着中国载人航天三步走计划的顺利实施，神舟
号系列宇宙飞船和天宫号空间站核心舱的陆续发射，中国航天
服的研制也取得了显著进展。2004年，中国启动了舱外航天服
的研制工作，这是一个全新的领域，需要攻克众多技术难题。
我国自主研制的“?飞天”舱外航天服，从功能上相当于一
个微型的载人航天器。;【成果展示与交流】
4.将实践成果与其他同学共享，一起探讨、总结；并完成下
列相关习题：
我国成功发射了神舟七号飞船并且首次实现了我国航天员太空
行走的愿望。
(1)与在地球上相比，航天员在太空上的质量?不变，受到的
重力?变小。(均选填“变大”“变小”或“不变”);(2)地球被厚达80～100km的大气包围着，大气受到重力，并
和液体一样具有?流动性，所以大气层内存在大气压强。空
间站距离地面约400km，因此，我们可以推断出舱航天员所处
太空应该?没有(选填“有”或“没有”)大气压。
(3)若不穿舱外航天服，只带氧气瓶，航天员能否走出舱外活
动？运用你所学的物理知识说出一条理由。
答：?不能(选填“能”或“不???”)，因为?太空没有大气
压会导致人体内外形成巨大压强差撑裂身体。;