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九年级历史试题
本试卷共8页，33小题，满分100分。考试用时80分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、姓名和班级填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.在辽宁省西部的牛河梁遗址，考古学家发掘出了距今大约五千多年的大型祭坛、女神庙和积石冢群。积石冢内的墓葬规格已有高低之分，随葬玉器的多寡与规格也各不相同。据此可知该时期（）
A.农耕技术先进 B.等级分化明显 C.建造技术发达 D.国家制度完备
2.《周礼》记载，天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，大夫五鼎四簋，士三鼎二簋，如果僭越，就会受到严厉的惩罚，这是西周的列鼎列簋制度。该制度主要体现了西周时期（）
A.高度集权 B.法律严苛 C.崇尚礼制 D.尊亲敬祖
3.云梦睡虎地11号墓出土的秦简记录，如果有不执行政令的部门，县要向郡报告，由郡来进行责处。过失最多的吏，由郡官记录在簿籍上向全郡通报，作为“恶吏”。这表明当时（）
A.君主专制加强 B.地方治理强化
C.贵族政治瓦解 D.社会秩序安定
4.下表言论共同反映出魏晋南北朝时期（）
作者
言论
出处
南北朝颜之推
内外两教（佛教与儒家），本为一体，渐积为异，深浅不同。内典初门，设五种禁，外典仁、义、礼、智、信，皆与之符
《颜氏家训》
东晋高僧慧远
奉主之礼，礼敬有本……是故悦释迦之风者，辄先奉亲而敬君。……斯乃佛教之所以重资生、助王化于治道者也
《沙门不敬王者论》
A.儒佛调和，佛教本土化 B.三教并行，思想多元化
C.尊崇儒术，儒学正统化 D.儒学复兴，儒学世俗化
5.十六国时期的少数民族政权，在国号的命名上通常选择继承前代中原王朝的国号，且在祖源认同上有改姓或攀附华夏族祖先的行为。这体现了该时期（）
A.战乱频繁，冲击中原统治秩序 B.兼容并包，社会风气开放多元
C.士族专权，动摇君主专制统治 D.多元一体，华夏认同观念加强
6.如图所示为唐朝摩羯纹金长杯，融合了萨珊式银器造型与印度摩羯纹饰，展现了锤揲手法及西亚连珠框设计，内壁对称的花纹则糅合了中国传统布局样式。这反映出唐朝（）
A.娱乐生活丰富 B.中外交流频繁 C.饮食习惯多样 D.民族交融加深
7.南宋时期江南地区耕地面积较北宋增加了40%，太湖流域成为全国粮食主产区，《宋史·食货志》记载“东南岁入倍于天下”。可能与该现象出现有关的是（）
A.崇文抑武 B.澶渊之盟 C.靖难之役 D.靖康之变
8.随着元朝疆域不断扩大，大批西北、西域人东来，如党项人、回回人、畏兀儿人等，元朝把这些人称为色目人。蒙古贵族往往重用色目人负责经济和税收，元朝时期色目人在政治经济以及科技文化领域都产生过重要影响。这说明元朝（）
A.民族关系紧张 B.民族地位平等
C.民族矛盾加剧 D.民族交融加强
9.如图所示为江阴出土的明代“吹药器”，主要用于喉科疾病的治疗。使用时先将药物研磨成极细的粉末，再将药散迅速吹入患处，设计十分巧妙。这体现了明代（）
A.中医药学精细化发展 B.社会保障高度健全
C.医疗卫生领先于世界 D.商品经济十分繁荣
10.清朝统一台湾后，在台湾设一府三县进行管理。县以下设坊、里、保、庄等基层建置，在高山族人民居住的地方设社。同时设立“理番同知”一官协调汉族与台湾少数民族的关系。这些措施有利于（）
A.加强边防抵御外来侵略 B.地方分权防止藩镇割据
C.专制皇权的进一步加强 D.统一多民族国家的巩固
11.第一次鸦片战争期间，英军曾两次占领舟山，建立军事据点，进行殖民统治。《南京条约》签订后，英军虽然撤出舟山，但仍将其置于英国“保护”之下，舟山从此成为英国在长江流域谋取利益的重要据点。材料主要表明鸦片战争（）
A.激化了中国的社会矛盾 B.改变了中国历史发展的进程
C.破坏了中国主权的独立完整 D.瓦解了中国自给自足的自然经济
12.李鸿章曾说：“我办了一辈子的事，练兵也