基本信息
文件名称:高中英语读后续写教学策略与写作技巧提升研究论文.docx
文件大小:16.74 KB
总页数:8 页
更新时间:2025-05-30
总字数:约3.38千字
文档摘要
高中英语读后续写教学策略与写作技巧提升研究论文
摘要:本文旨在探讨高中英语读后续写教学策略与写作技巧提升的方法,结合教学实践,分析当前高中英语读后续写教学中的问题,并提出相应的教学策略与写作技巧。本文通过实证研究,力求为高中英语教师提供实用的教学参考,提高学生的写作能力。
关键词:高中英语;读后续写;教学策略;写作技巧
一、引言
(一)当前高中英语读后续写教学的现状与问题
1.教学模式单一,缺乏创新性
在我国高中英语教学中,读后续写环节往往被忽视,教师多采用传统的教学模式,注重语法和词汇的讲解,而忽略了学生的实际写作能力培养。这种教学模式导致学生在面对实际写作任务时,难以运用所学知识进行有效