作文升格技巧大全之拟题的技巧
第四讲拟题的技巧
俗话说：题好一半文。人要衣装，文要题装。可见题目的重
要性。阅卷老师的第一眼就是看题目，所以一定要拟一个有个性有特
点的好题目。常用的拟题方法主要有以下几种：
一、添加法：
《幸福》
加前：珍惜幸福，把握幸福，寻找幸福，体味幸福，感受幸
福
加后：幸福的感悟、幸福的内涵、幸福快车、幸福的真谛
前后加：把幸福留在心底、关于幸福的思考、我与幸福同行、
奉献是幸福的常青树
《我》
加前：自强的我快乐的我开朗的我妈妈眼里的我
加后：我是书虫我是球迷我是快乐的女生
前后加：请为我鼓掌其实我真的很棒真我风采
二、修辞法：
1、巧用比喻：
《练字虎山行》，练字的过程枯燥无味，作者用擒猛虎作比，
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形象生动，很有感染力。
《人生之网》，人生中各种错综复杂的关系不是一张沉重的
网吗？这个题目带给人深思。
《我渴望老师的阳光》以阳光喻暖人的关爱，简洁含蓄，如
将喻体换成热情帮助之类，则索然无味。
《心灵激起生命的浪花》，巧妙地展示生命与心灵的互动关
系，简洁生动明快。
《不可多得的教师》把挫折比作教师。
《我发现女孩也可以做太阳》《家，我们成长的避风港》
2、借代：
一考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、
母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮
出线索，寄托深情。又如《人生需要掌声》，这一标题借掌声代鼓励，
也很有创意。
3、层递：
《好读书，读好书，读书好》读书的兴趣、方法和作用在递
进中表达得简练生动。
4、比拟：
《没有你，我该怎么办？》《《小树又快活了》《读水千遍真
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有趣》前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把水拟作能读之
物，用的是拟物辞格。又如《让爱导航》《让睫毛载来爱，载来幸福》
等
5、对偶：
以环保为话题mdash;mdash;《一头白发，满山青葱》
以读书与做人为话题mdash;mdash;《躺着读书，站着做人》
《朋友最真，友情最贵》《读智慧之书，做有用之才》
6、对比：
《躺着读书，站着做人》躺着与站着形成姿势上的对比，使
得标题包含哲理，令人回味。
7、双关：
《我最需要一剂良药》文中良药既能治腿疾有能治心病，一
语双关，内蕴丰富。
8、设问：
如说明文的题目《地球是圆的吗？》《花儿为什么这样红？》，
议论文的题目《老实人总是吃亏吗？》《什么样的青春最美》《顺境
人才吗？》等，用设问来引起读者的思索。《错？对！》先问后答，以
简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。
9、反问
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《我是谁？》mdash;mdash;发出了消除移植给我的记忆的强
烈呼唤。《雪化了真的就是水吗？》mdash;mdash;从不同角度看问题
就有不同的答案。《鱼乎？熊掌乎？》，题目就是悬念，文章说明取鱼
还是熊掌，要因人而异，因时而异，因地而异，看完全文，不禁为作
者构思赞叹。
10、顶真：
《读书乐，乐读书》《活读书，书读活》这两例运用顶真兼回
环辞格，风趣地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。
11、反语：
《我发现了家中的贼》家中几次失窃，作案者原来是瞒着别
人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用贼，贬词褒用，凸现一家
人的高尚品德，幽默风趣。
12、仿拟：
《我