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文件名称:高中语文写作教学中批判性思维培养的跨文化教学研究论文.docx
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总页数:10 页
更新时间:2025-05-30
总字数:约4.85千字
文档摘要
高中语文写作教学中批判性思维培养的跨文化教学研究论文
摘要:本文旨在探讨高中语文写作教学中如何培养批判性思维,并结合跨文化教学理念,提出相应的教学策略。通过分析当前高中语文写作教学的现状,阐述批判性思维在跨文化教学中的重要性,为高中语文写作教学提供新的思考方向。
关键词:高中语文写作;批判性思维;跨文化教学;教学策略
一、引言与背景
(一)1.当前高中语文写作教学现状
在当前高中语文写作教学中,许多学生存在写作思路单一、缺乏创新意识的问题。这主要是因为教师在教学中过于注重写作技巧的传授,而忽视了批判性思维的培养。学生在写作过程中,往往只能按照固定的模板和套路进行创作,难以跳出思维定式,发挥自己