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文档摘要

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初中生生物写作能力培养与科学思维训练的关系研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨初中生生物写作能力培养与科学思维训练之间的内在联系。通过分析当前初中生物教学中存在的写作能力不足和科学思维缺乏的问题，提出相应的教学策略和方法，以期为提升学生的综合素质提供理论支持和实践指导。

**关键词**：初中生；生物写作能力；科学思维训练；教学策略

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**一、问题的提出**

在当前初中生物教学中，我们不难发现，学生的生物写作能力和科学思维水平普遍存在不足，这不仅影响了他们的学科成绩，更制约了他们综合素质的提升。为此，本文将从以下两个方面提出问题，并进行深入探讨。

（一）初中生生物写作能力的现状与问题

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