七年级上生物试验汇报单一
调查校园、小区或农田的生物种类
小组组员：班级：日期:
一、试验目的
1、理解校园、小区或农田的生物，记录你所看到的生物和它们的生活环境。
２、对你所懂得的生物进行归类,初步认识生物的多样性和生物与环境的关系。
3、初步学会做调查记录。
二、试验用品
三、试验环节
１、选择调查范围。校园、公园或农田
2、分组。８人一组,确定组长
3、设计调查路线。选择生物多、环境变化多得路线。
4、调查记录。
5、归类。
6、进行整顿，填写下表。
调查人
班级
调查地点
调查时间
天气状况
生物名称
数量
生活环境
生物名称
数量
生活环境
七年级上生物试验汇报单二
非生物原因对某种动物的影响
小组组员:班级：日期：
一、提出问题：
二、作出假设:
三、设计试验
（一）试验目的
(二）试验用品
(三）试验环节
１、检查器材与否齐全完好。
2、全班分组进行试验。
3、将鼠妇放入试验装置,两侧的中央放同样数目的鼠妇，静置２分钟。
4、每分钟记录一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,记录10次。
5、记录数据
你得出的结论:
讨论
为何要用1０只鼠妇做试验？只用一只鼠妇做试验行吗？
七年级上生物试验汇报单三
练习使用显微镜
小组组员:班级：日期:
一、试验目的
练习显微镜的使用。
二、试验器材
三、试验环节
1、检查试验器材与否齐全、完好。
2、练习使用显微镜;
取镜和安放：
对光:
观测：
①
②
③
=4＼*GB3④
四、讨论
１、观测的生物材料必须
2、若要将视野右上方的物象移到视野中央，需怎样移动玻片标本？
七年级上生物试验汇报单四
制作并观测植物细胞的临时装片
小组组员:班级:日期：
一、试验目的
1、制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装片的基本措施。
２、识别不一样的植物细胞,认识植物细胞的基本构造特点。
二、试验用品
三、试验环节
(一)检查试验器材与否齐全,显微镜各部分与否安装好。
(二)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。
１、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭洁净。
2、把载玻片放在试验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧斯取一小块透明薄膜——内表皮。把撕下来的内表
皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。
４、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触水,然后缓缓地放下，盖在观测的材
料上，这样才能防止盖玻片下面出现气泡而影响观测。
5、把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。
6、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的所有。
7、稍等半晌即可使用。
（三)观测植物细胞装片
(四）整顿试验器材
四、讨论
洋葱鳞片叶表皮细胞和黄瓜果肉细胞有哪些相似构造?
七年级上生物试验汇报单五
观测人的口腔上皮细胞
小组组员:班级:日期:
一、试验目的
1、练习制作人的口腔上皮细胞临时装片。
2、用显微镜观测动物细胞的基本构造。
二、试验器材
三、试验环节
(一)检查试验器材与否齐全,显微镜各部分与否安装好。
(二)制作人口腔上皮细胞临时装片
1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭洁净。
2、把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水。
3、用消毒牙签的钝端在口腔一侧即脸部内侧轻轻地刮几下。
4、把牙签上附有碎屑的一侧，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下。
5用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触生理盐水，然后缓缓地放下,盖在观测的材料上,这样才能防止盖玻片下面出现气泡而影响观测。
6、把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。
7、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的所有。
8、稍等半晌即可使用。
（三)观测动物细胞装片
（四）整顿试验器材
四、讨论
１、观测人的口腔上皮细胞时,为何要将取出来的口腔上皮细胞放在0.9％生理盐水中？
2、比较动植物细胞,有什么相似或不一样点?
七年级上生物试验汇报单六
观测人体的基本组织
小组组员:班级：日期：
一、试验目的
观测人体组织的切片,认识人体的四种基本构造。
二、试验器材
三、试验环节
对照书本上的插图,用显微镜分别观测四种基本组织的永久切片。
四、讨论
人体的四种基本组织分别具有什么功能？
七年级上生物试验汇报单七
观测草履虫
小组组员：班级:日期：
一、试