石家庄市老年大学世纪校区
中国历史文化25-1班
第9讲百家争鸣（下）
——孟子、荀子、韩非子、墨子
主讲：王小木
2025.5.29
一、基本信息
l姓名：孟轲（字子舆）
l时代：战国中期（约公元前372
年—前289年）
l籍贯：鲁国邹邑（今山东邹城）
l学派：儒家，亚圣（孔子之后儒
家代表人物）
二、孟子生平经历
（一）早年成长（约前372年—前340年）
l出身没落贵族，父亲早逝，由母亲抚育成人。
l孟母重视早期教育（孟母三迁）：
为择良邻，三次迁居（墓地旁→市集旁→学宫
旁）。
l幼年受母亲启蒙，后师从孔子之孙子思的门人，
系统学习儒家经典。
二、孟子生平经历
（二）游历诸侯推仁政（约前335年—前312年）
l1、效仿孔子：中年效法孔子周游列国，宣传“仁政”“王道”思想。
l2、主要活动：
l齐国：任稷下学宫祭酒，与齐宣王论道，主张“民贵君轻”。
l滕国：向滕文公推行“井田制”，实践仁政理想。
l魏国：与梁惠王对话，提出“五十步笑百步”讽喻，强调以民为本。
l3、思想核心：
l性善论：“人性本善，恻隐之心人皆有之。”
l仁政主张：“省刑罚，薄税敛”“制民之产”（使民有恒产）。
二、孟子生平经历
（三）晚年归邹，著书立说
（约前312年—前289年）
退隐讲学：晚年教育贡献：提出
返乡，与弟子万“得天下英才而
章、公孙丑等整教育之”为人生
理经典，著《孟乐事，强调“师
子》七篇。道尊严”。
三、历史地位与影响
儒家思想发展：文化贡献：国际影响：
继承孔子“仁”的思《孟子》一书成为“四朝鲜、越南、日本等
想，提出“仁政”“王书”之一，自宋代被列东亚国家长期将《孟子》
道”，构建儒家政治哲
为科举考试核心教材。列为经典必读书目。
学体系。
主张“性善论”，与孟子被后世尊为“亚
荀子“性恶论”形成对圣”，与孔子并称“孔
比，深化儒家人性论。孟”。
四、孟子经典名句
l得道者多助，失道者寡助。
l生于忧患而死于安乐。
l穷则独善其身，达则兼善天下。
l老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
l天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
l生，我所