石家庄市老年大学世纪校区
中国历史文化25-1班
第9讲百家争鸣(下)
——孟子、荀子、韩非子、墨子
主讲:王小木
2025.5.29
一、基本信息
l姓名:孟轲(字子舆)
l时代:战国中期(约公元前372
年—前289年)
l籍贯:鲁国邹邑(今山东邹城)
l学派:儒家,亚圣(孔子之后儒
家代表人物)
二、孟子生平经历
(一)早年成长(约前372年—前340年)
l出身没落贵族,父亲早逝,由母亲抚育成人。
l孟母重视早期教育(孟母三迁):
为择良邻,三次迁居(墓地旁→市集旁→学宫
旁)。
l幼年受母亲启蒙,后师从孔子之孙子思的门人,
系统学习儒家经典。
二、孟子生平经历
(二)游历诸侯推仁政(约前335年—前312年)
l1、效仿孔子:中年效法孔子周游列国,宣传“仁政”“王道”思想。
l2、主要活动:
l齐国:任稷下学宫祭酒,与齐宣王论道,主张“民贵君轻”。
l滕国:向滕文公推行“井田制”,实践仁政理想。
l魏国:与梁惠王对话,提出“五十步笑百步”讽喻,强调以民为本。
l3、思想核心:
l性善论:“人性本善,恻隐之心人皆有之。”
l仁政主张:“省刑罚,薄税敛”“制民之产”(使民有恒产)。
二、孟子生平经历
(三)晚年归邹,著书立说
(约前312年—前289年)
退隐讲学:晚年教育贡献:提出
返乡,与弟子万“得天下英才而
章、公孙丑等整教育之”为人生
理经典,著《孟乐事,强调“师
子》七篇。道尊严”。
三、历史地位与影响
儒家思想发展:文化贡献:国际影响:
继承孔子“仁”的思《孟子》一书成为“四朝鲜、越南、日本等
想,提出“仁政”“王书”之一,自宋代被列东亚国家长期将《孟子》
道”,构建儒家政治哲
为科举考试核心教材。列为经典必读书目。
学体系。
主张“性善论”,与孟子被后世尊为“亚
荀子“性恶论”形成对圣”,与孔子并称“孔
比,深化儒家人性论。孟”。
四、孟子经典名句
l得道者多助,失道者寡助。
l生于忧患而死于安乐。
l穷则独善其身,达则兼善天下。
l老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
l天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨。
l生,我所