课题:第2课俄国的改革
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【学习目标】
1.知道彼得一世改革开始了俄国近代化的历程;知道俄国的领土扩张;1861年改革的时间、人物、内容等基本史实。
2.通过图文史料,归纳彼得一世、亚历山大二世改革的背景、性质及作用,分析其影响。
3.对彼得一世改革、亚历山大二世改革作出客观评价。
【重点难点】
重点:彼得一世改革和俄国1861年改革。
难点:改革对俄国社会发展的进步作用。
【课前检测】
1.下列关于玻利瓦尔的资料中,最可信的是()
A.传记《玻利瓦尔—美洲的解放者》B.影视片《我是玻利瓦尔》
C.玻利瓦尔所写信件《牙买加来信》D.论文《民族独立的旗帜》
2.下列人物被誉为南美的“解放者”的是()
A.华盛顿、章西女王B.章西女王、玻利瓦尔C.华盛顿、玻利瓦尔D.玻利瓦尔、圣马丁
3.拉丁美洲今天指美国以南的所有美洲地区。18世纪末19世纪初的拉丁美洲独立运动主要打击的殖民国家是()
A.英国、美国B.西班牙、英国C.葡萄牙、西班牙D.美国、葡萄牙
【导学流程】
一、基础感知
【知识点一:彼得一世改革】
1.俄国发展历程:
俄罗斯人的祖先是的一支,9世纪晚期建立。13世纪上半叶,基辅罗斯被征服。在反抗蒙古统治的过程中,逐渐崛起,到15世纪晚期终于统一了俄国。莫斯科大公年在位)即位后,正式采用“”的称号,强化了沙皇的专制权力。
2.彼得一世改革的背景:
初,沙皇决心改变俄国的落后面貌,实现。他发出向学习的号召,颁布一系列法令,全面推行改革。
3.彼得一世改革的内容:
政治上,彼得一世改组,建立了的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权力。
军事上,他创建了一支纪律严明的。
经济上,鼓励兴办,准许工场主购买整个村庄的农奴。
用人上,要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按功劳和才能提拔。
教育上,派遣,创办科学院,开办学校,创办报纸,推行。
社会生活上,提倡西方的。
彼得一世改革的结果:
1700年1721年,俄国打败,夺取了的出海口,并在这个过程中,营建了新首都。
彼得一世改革的影响:
彼得一世改革以和为目标,开启了俄国的进程。但是,在他的统治下,却进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。
【知识点二:废除农奴制】
1.废除农奴制的原因:
19世纪中期,俄国有所发展,使用的工场越来越多,交通运输与对外贸易也比以前发达。但是,严重制约了这一时期俄国经济发展。
2.废除农奴制的过程:
1861年,颁布了废除农奴制的法令。
法令规定:农奴获得,可以改变身份,自由转换职业;农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须,所出的价钱当时的地价。农民为此付出了沉重的代价。
废除农奴制的影响:
1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点(由转变
为)。改革废除了,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动了俄国走上了的发展道路。但是,的残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展。
二、解疑答惑
1.俄国1861年改革前存在的农奴制与美国内战前存在的奴隶制不是一种制度。农奴既不是农民,也不是奴隶,是介于农民和奴隶之间的一种身份,农奴和奴隶二者有本质的不同。
2.英国、美国、法国通过资产阶级革命建立资本主义制度,俄国通过自上而下的改革走上了发展资本主义的道路。
3、俄国农奴制改革后,俄国仍然是沙皇专制政体,但专制独裁开始出现了一些民主气息,其社会性质是资本主义社会。
三、检测训练
1.19