基本信息

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文档摘要

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文学解释学视域下语文阅读教学的创新与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

语文作为基础教育中的核心学科，对于培养学生的语言表达、思维能力以及文化素养起着至关重要的作用。而阅读教学作为语文教学的重要组成部分，是学生获取知识、积累语言、发展思维和陶冶情操的重要途径。通过阅读，学生能够接触到丰富的语言材料，拓宽视野，加深对世界的认识，提升自身的综合素养。在信息爆炸的时代，阅读能力更是成为了学生适应社会发展、终身学习的必备技能。然而，传统的语文阅读教学往往存在一些问题。部分教师在教学过程中过于注重知识的灌输，以教师的讲解代替学生的阅读实践，将文章拆解为一个个知识点进行分析，忽视了学生对文本的整体感知