声音的发生与传播新人教版第1页，共26页，星期日，2025年，2月5日你听过青蛙和蚊子的声音吗？生活中的各种声音第2页，共26页，星期日，2025年，2月5日在自然现象和日常生活中，大家听见了如此多不同类型的声音，有什么疑惑呢？享受科学探究的过程提出问题提出问题:声音是怎样产生的？第3页，共26页，星期日，2025年，2月5日1.纸张2.直尺3.自己你能让他们发出声音吗？抖动伸出桌面少许，拨动说话发声享受科学探究的过程提出问题第4页，共26页，星期日，2025年，2月5日感受共同特征：1.纸张发声时在振动；2.直尺发声时在振动；3.人说话时声带在振动。建立假设：
声音是由于物体振动而产生的.享受科学探究的过程提出问题建立假设第5页，共26页，星期日，2025年，2月5日实验一:我们敲击音叉使其发声提出问题设计实验享受科学探究的过程建立假设用一个乒乓球去靠近正在发声的音叉，观察再用发声的音叉放入水中观察现象第6页，共26页，星期日，2025年，2月5日实验二:在鼓面上放一些粉笔粒,用力敲击鼓面,观察现象。提出问题设计实验建立假设享受科学探究的过程第7页，共26页，星期日，2025年，2月5日声源：正在发声的物体叫声源。得出结论：声音是由物体的振动产生的振动停止，发声也停止得出结论提出问题设计实验建立假设享受科学探究的过程第8页，共26页，星期日，2025年，2月5日你能列举一些发声的例子吗？第9页，共26页，星期日，2025年，2月5日小常识一些动物如何发声的：大多数鸟：腹部的鸣膜振动发出的。蜜蜂：翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”。蟋蟀：也是翅膀振动发出的“叫声”。一些乐器如何发声的：二胡：靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声。笛子：靠管内的空气振动而发声。第10页，共26页，星期日，2025年，2月5日我们可以听到身边同学的讲话，可以听到美妙动听的音乐，还可以听到远处汽车的喇叭声，那么你知道：声音是如何传播的呢？第11页，共26页，星期日，2025年，2月5日实验三:玻璃罩中放一个小电铃,接通电源,我们听铃声;用抽气机把玻璃罩内的空气抽走,我们再听铃声有什么变化?实验说明:声音可以在______中传播,但不能在_______中传播.空气真空第12页，共26页，星期日，2025年，2月5日思考:某地小报上报道“一宇航员在太空中远远的看到星体爆炸，感到其声震耳欲聋”。这篇报道真实吗？为什么？第13页，共26页，星期日，2025年，2月5日声音可以在固体中传播吗？实验四:1.自制土电话实验五:2.利用一张桌子，同桌同学轻敲桌子，另一同学把耳朵贴在桌面上….声音_____(可以/不可以)在固体中传播.可以第14页，共26页，星期日，2025年，2月5日你还有其他声音可以在固体、液体传播的例子？声音可以在液体中传播吗？实验六:将一个闹钟调好后放在水中，当闹钟响的时候你还能听到声音吗？声音_____(可以/不可以)在液体中传播.可以声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。第15页，共26页，星期日，2025年，2月5日鼓面的振动带动周围的空气振动，形成了疏密相间的波动，向远处传播。声音以波的形式传播，我们把它叫做声波。声音在空气中是怎样传播的呢？第16页，共26页，星期日，2025年，2月5日声音在传播的过程中，遇到障碍物会反射回来。回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。如果人距离障碍物太近，声波很快反射，回声和原声混合，觉得声音更加响亮。声音传播的特点第17页，共26页，星期日，2025年，2月5日声速声速：声音传播的快慢叫声速。猜想一下：声音在固体、气体、液体中传播时，在哪种介质中传播得最快，哪种又最慢呢？第18页，共26页，星期日，2025年，2月5日第19页，共26页，星期日，2025年，2月5日