多元文化视角下高中语文教学中的外国文学鉴赏策略研究论文

**摘要**：本文从多元文化视角出发，探讨高中语文教学中外国文学鉴赏的策略。通过分析当前教学中存在的文化隔阂和教学方法单一等问题，提出跨文化理解、多元化教学手段和培养学生批判性思维等策略，旨在提升学生的文学鉴赏能力和文化素养。

**关键词**：多元文化、高中语文、外国文学鉴赏、教学策略

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**一、问题的提出**

在全球化背景下，多元文化交融已成为教育领域的重要趋势。高中语文教学中，外国文学鉴赏作为培养学生跨文化理解和审美能力的重要环节，却面临着诸多挑战。本文将从以下两个方面提出问题，并对其进行详细分析。

（一）1.文化隔阂导致理解