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教学给我的一点思考与成长

有时在思考：当学生有一天不再学习数学了，我们给学生留下的是什么？我想应该是学生遇到具体问题时那种思考问题的方式和解决问题的方法和能力吧。那么，在平时的教学过程中我们需要做些什么呢？

1.学会积累，深度感知

方法和能力的形成不是一蹴而就的，需循序渐进逐步积累。教师课堂教学的方式方法对学生思维的启发起决定性作用。学生需在学习中不断思考，通过问题的发现，进而分析并能逐一突破，通过方式方法的积淀达到质的变化。

在这两天复习直线与圆的教学过程中，和学生一起回顾了“点关于线对称求对称点”的问题，同时组织变式训练，通