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小鸡画教案参考7篇
教案的制定过程应充分考虑到学生的个体差异，以便更好地满足不同学习者的需求，教案中应明确教学重点和难点，以便教师在课堂上进行重点讲解，下面是本店铺为您分享的小鸡画教案参考7篇，感谢您的参阅。
小鸡画教案篇1
目标：
1.幼儿掌握画圈的技巧
2.培养幼儿喜欢，爱护小鸡的美好情感
准备：1.音乐《小小蛋儿把门开》；轻音乐
2.母鸡图片，小鸡出壳视频，课件
重、难点：
重点：培养良好的美术习惯及对小鸡的爱护之情。
难点：学会怎么画圆并知道在纸中间进行作画。
过程：
（一）引入
1.今天美丽的鸡妈妈要带可爱的鸡宝宝来晒晒太阳，我们一起出发吧！（播放音乐《小小蛋儿把门开》）
2.好啦，现在快找到一个小座位坐好吧！
（二）进行
1.小鸡是什么样子的？（引导幼儿说出是圆的胖乎乎的，毛茸茸的）
2.播放视频
3.小鸡孵出来了，先出来一个圆圆的头。（边说边用手画一个圆）
4.那它是用什么啄破蛋壳的呢？
5.圆圆的头出来了，现在圆圆的身体也要出来了！（边说边用手画）
6.那小鸡在散步时需要用到小脚和爪子，我们一起把它画出来好不好？
7.现在我们一起对小鸡说：小鸡宝宝，快快睁开你的眼睛，看看这美丽的世界吧！
8.小鸡在哪里散步呢？在草地上，草地上有没有小花儿？把圆圆的小花也画上去吧！（画草地和花）抬头看看天空上有什么？有个圆圆的太阳。（画太阳）
（三）幼儿作画，教师指导
1.现在，请你们把其他的鸡宝宝请出来吧！注意它的头和身体都是圆圆的，你在画圆的时候，一定要把从开始画的点把结束时的点连在一起，让两个好朋友见面！
2.如果你的小鸡破皮了，那它就该疼了，我们小四班的小朋友都是最认真最有爱心的，所以一定不要让小鸡受伤
3.小朋友们在画的时候，小手要像握小花一样握住它，还有就是在中间画，这样所有小朋友就都能看见
4.你用哪根笔就拿哪根笔，如果你先不用它，就让它在小筐里休息休息。用完的小笔请你把它的小帽子盖好，把它放回小筐里休息一下
（四）结束
现在，请画完的小朋友，轻轻的把小椅子插好后，双手捧着送给鸡妈妈吧！（播放《小小蛋儿把门开》）
小鸡画教案篇2
活动目标：
1、学习口手一致地点数，尝试用一一对应方法，比较物体的多少。
2、了解小鸡会捉虫的本领，喜欢模仿。
活动准备：课件、点子卡片若干、操作材料
活动过程：
一、鸡妈妈带小鸡捉虫——学习点数，说出总数
1、数一数，鸡妈妈有几只？鸡宝宝有几只？
2、小小鸡长大了，早早的起床去学捉虫。今天，小朋友也来和小小鸡，一起来学捉虫！
二、帮小鸡捉虫——在老师的引导下口手一致地点数，并尝试用一一对应方法，比较物体的多少。
1、手口一致点数
1.鸡妈妈带着小鸡去捉虫，看看小鸡要捉几条虫子？（出示点子卡片）
2.请幼儿按点卡上的点数，给小鸡送虫子。
2、一一对应
1.小小鸡还有许多好朋友！教师播放课件【一一对应】。
2.请你们数一数，这里有几只小鸡！（请幼儿再次手口一致点数）可请幼儿给这些小鸡起名字。（如：小黄、小红、小黑、小花）
3.每只小鸡都要吃一条小虫子！小朋友，请你们来帮忙吧！请幼儿一一对应给小鸡分虫子。
4.比一比：小鸡的数量多还是小虫子的数量多。
三、捉虫送给小鸡——尝试5以内的点数，正确理解5以内数量。
1、幼儿学做小鸡为它捉虫。
要求：
（1）按点卡的提示，为小鸡捉相应数量的小虫子。
（2）老师巡视，用以鸡妈妈的身份帮助幼儿捉到正确的数量的虫子。
小鸡画教案篇3
活动目标：
1、在学会歌曲的基础上，初步学会歌表演的动作。
2、培养幼儿边唱边表演的兴趣。
3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4、体验歌唱活动带来的愉悦。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
头饰人手一个，录音。
活动过程：
（一）复习歌曲：
今天好热闹，听，小小鸡在蛋壳里唱起了欢快的歌。
1、小鸡出壳歌曲复习，用好听的声音唱。
2、唱第一句小小鸡蛋把门开时，要用点力，出来的歌声要柔柔地，好听。――每二遍唱。
（二）看，有只小鸡真的出壳了，大家要仔细看小鸡是怎么从蛋壳里钻出来的。
1、老师戴上头饰示范动作一遍。
2、幼儿讲讲，小鸡是怎么出壳的，并学着做这几个动作。
3、第二遍示范
把未讲出的动作讲出来并学习。难点：转身跳过来。
4、请几个能力强的幼儿一起来出壳。带上头饰，其他幼儿看看他们有没有和音乐一样，该出壳的时候出壳，要不然太早了，