课题角色化妆造型
课时6课时（270min）
知识目标：
（1）掌握乡村人物妆的特点和操作步骤。
（2）掌握城市人物妆的特点和操作步骤。
（3）掌握知名历史人物妆的特点和操作步骤。
教学目标
技能目标：
能独立、准确地完成乡村人物妆、城市人物妆、知名历史人物妆。
素质目标：
体会妆容所赋予的美感，感受美的力量。
教学重点：乡村人物妆的特点和操作步骤，城市人物妆的特点和操作步骤，知名历史人物妆的特点和操作步
教学重难点骤
教学难点：能独立、准确地完成乡村人物妆、城市人物妆和知名历史人物妆
教学方法问答法、讨论法、讲授法、实操法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】按照老师要求签到
【教师】扫码播放“乡村人物妆作品展示”视频（详见教材），帮助学生了解乡村人物妆的相关内容，并提
出问题：
问题导入
如何塑造乡村人物？
【学生】观看、思考、回答
【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解乡村人物妆概述、乡村人物妆的特点的相关知识
一、乡村人物妆概述
舞台影视作品中有很多关于乡村题材的作品，如《原野》《我的父亲母亲》《乡村爱情故事》《平凡的世界》
等。乡村题材的作品，由于时代、地区、身份等因素的不同，其人物形象也有很大的差别。例如，20世纪六七十
年代的下乡知青和现在的农民，陕北的农民和闽南的农民，乡村干部和普通农民等，他们在装束、神态上肯定都是
不一样的。
传授新知
化妆师在化乡村人物妆时，一定要本着严谨认真的态度，进行考察和体验，最好是能和当地的人民同吃同住同
劳作，细致入微地观察他们各方面的特点，才可能将乡村人物最真实、最自然的一面展现出来，从而塑造出较为真
实的乡村人物形象。
二、乡村人物妆的特点
以乡村青年为例，乡村人物妆的特点主要从以下几个方面来体现。
（一）肤色
乡村人物妆的肤色应该是黝黑并透着红的，看上去比较健康，但是略显粗糙。一般选用比本人肤色偏深偏红的
颜色作为底色。如果演员的皮肤偏黄，可以用少量紫色或肤色修正液来调整。粉底不要均匀地涂抹于面部，而应在
面部做多层次的打底。另外，加重描画的力度可以使皮肤显得粗糙、肤色不均匀。
【教师】提出问题：
化乡村人物妆时，如何选择粉底？
【学生】聆听、思考、举手回答
【教师】总结学生的回答
打粉底时，最好选用液态粉底，或将海绵扑打湿后涂抹霜状粉底。但是在容易出现皱纹的部位，如眼睛周
围还是要尽量使用液态粉底，因为液态粉底质地轻薄，附着感低，适合打造自然裸妆。
（二）眉毛
乡村人物妆的眉毛应该是浓密且略显杂乱的。乡村青年的眉毛一般是没有修饰过的，但很多演员，尤其是女演
员的眉毛大多都是修饰过的，因此如何将修饰过的眉毛画得粗而杂乱是画眉毛的重点。没有修饰过的眉毛一般呈前
细后粗的形状，画眉毛时，可以根据人物形象的头发颜色来选择眉笔的颜色，为了使眉毛的颜色更加自然，可以交
替使用灰、黑、棕三种颜色；眉毛要一根一根地画上去，眉笔可以削得尖一些，这样比较好画；用化妆刷将眉毛从
眉尾向眉头方向逆向梳理，这样可使眉毛显得凌乱。
（三）眼睛
乡村人物妆的眼睛应该是不加修饰的，但目光应炯炯有神。乡村青年的眼睛一般