2025广东省事业单位集中招聘高层次和急需紧缺人才10098人模拟试卷
第一部分单选题(50题)
1、个体在完成学习任务时所表现出的一贯的、典型的且独具个人特色的学习策略和学习倾向被称为（）。
A.认知风格
B.学习风格
C.认知方式
D.学习品质
【答案】：B
【解析】个性在完成学习任务时所表现出来的一贯的、典型的、独具个人特色的学习策略和学习倾向被称为学习风格。认知风格也叫认知方式，是指个体感知、记忆、思维、问题解决、决策以及信息加工的典型方式，它更侧重于认知层面。而学习品质主要是指学习者在学习过程中表现出的诸如学习兴趣、学习态度、学习意志等方面的特征。所以正确答案是学习风格。
2、21世纪初，我国出土了被称为中国文化遗产标志的太阳神鸟金饰，其出土地是（）。
A.周口店
B.成都金沙
C.集安高句丽
D.无锡鸿山
【答案】：B
【解析】本题考查我国文化遗产相关知识，关键在于明确太阳神鸟金饰的出土地点。周口店是北京猿人遗址的所在地，曾出土大量猿人化石、石器和用火遗迹等，并非太阳神鸟金饰的出土地。成都金沙遗址出土了太阳神鸟金饰，它是古蜀文明的重要代表，其造型精美、寓意丰富，已被确定为中国文化遗产标志。集安高句丽主要是高句丽时期的王城、王陵及贵族墓葬所在地，有着丰富的高句丽文化遗迹，与太阳神鸟金饰无关。无锡鸿山遗址主要出土了大量春秋战国时期的越国贵族墓葬，其中包含众多精美的随葬品，但也不是太阳神鸟金饰的出土地。综上，我国21世纪初出土的作为中国文化遗产标志的太阳神鸟金饰出土地是成都金沙。
3、吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为()
A.否认作用
B.合理化作用
C.投射作用
D.幻想作用
【答案】：B
【解析】合理化作用又称文饰作用、酸葡萄机制。当一个人遭受挫折，或无法达到自己追求的目标，又或是做错了事、举止不符合社会道德规范时，往往会找一些理由来原谅自己并进行解释。尽管有些所谓的理由并不适当，甚至在别人看来十分荒谬可笑，但本人会强调这些理由来说服自己，从而免除精神上的苦恼。考点：心理素质与社
4、下列关于公文格式构成规范的描述，不正确的是（）。
A.发文机关标志需在规范简称后加“文件”二字
B.其成文日期，可为发文机关负责人签发的日期
C.附注，是公文在传达范围内需说明的具体事项
D.发文字号，一般由发文机关的代号、年份组成
【答案】：D
【解析】发文机关标志有两种形式，一种是由发文机关全称或者规范化简称加“文件”二字组成；另一种是也可以使用发文机关全称或者规范化简称，所以“发文机关标志需在规范简称后加‘文件’二字”表述错误。成文日期是公文生效的时间，可为发文机关负责人签发的日期，该项描述正确。附注是公文印发传达范围等需要说明的事项，也就是公文在传达范围内需说明的具体事项，该项描述正确。发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成，并非只由发文机关的代号、年份组成，该项描述错误。因此题目中不正确的描述有“发文机关标志需在规范简称后加‘文件’二字”和“发文字号，一般由发文机关的代号、年份组成”。
5、要提升保障和改善民生的水平，首要任务是优先发展（）。
A.经济事业
B.文化事业
C.科技事业
D.教育事业
【答案】：D
【解析】要提高保障和改善民生水平，教育事业的优先发展具有基础性、先导性、全局性地位和作用。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。通过优先发展教育事业，能够为经济、文化、科技等事业的发展培养大量高素质人才，为各项事业的进步提供智力支持和人才保障，从而推动整个社会的全面发展和民生的持续改善。而经济事业、文化事业、科技事业的良好发展都离不开教育所培养的人才，都需要以教育作为基础来提供动力和支撑，所以优先发展教育事业是提高保障和改善民生水平的首要举措。
6、下列不属于行政行为的是（）。
A.暂扣许可证
B.征税
C.制定规章
D.发布天气预报
【答案】：D
【解析】行政行为是指行政主体行使行政职权，作出的能够产生行政法律效果的行为。暂扣许可证是行政机关在行政管理过程中，对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，依法限制其从事特定活动的权利的一种处罚措施，属于行政处罚，是典型的具体行政行为。征税是税务机关等行政主体凭借国家政权力量，按照法定标准，向纳税人无偿征收税款的行政征收行为，属于行政行为的范畴。制定规章是行政机关依照法定权限和程序，制定具有普遍约束力的规范性文件的抽象行政行为，对不特定的对象具有普遍适用性和反复适用性。发布天气预报是气象部门等提供公共服务的行为，不具有行政职权的运用，不会对相对人