2025中国科学院微生物研究所微生物所微生物资源与生物技术研究室招聘2人考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(80题)
1、以下属于公文写作中结尾用语的是：
A.通知如下
B.收悉
C.当否，请批示
D.某先生台鉴
【答案】：C
【解析】“通知如下”一般用于公文正文中引出具体通知事项，并非结尾用语。“收悉”常用于表示收到并知晓对方的来文等，多在正文部分使用，不属于结尾用语。“当否，请批示”常用于需要上级审批、指示的公文结尾，表达请上级对文中内容进行审核并给予指示，是典型的结尾用语。“某先生台鉴”是书信中对收信人的敬称，用于书信开头，不是公文写作的结尾用语。所以符合公文写作结尾用语的是“当否，请批示”。
2、1935年，著名教育家张伯苓在南开大学开学典礼上提出了三个问题：“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”其言辞恳切，用意深远，意在（）。
A.教育引导学生热爱和拥护民国政府
B.揭示历史虚无主义的本领
C.振奋师生的爱国斗志
D.引导学生正视自己的职业身份
【答案】：C
【解析】该题主要考查对著名教育家张伯苓所提问问题意图的理解。1935年处于特殊历史时期，民族面临严重危机。所问的“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”这三个问题，核心围绕爱国展开。当时面临着民族危机，需要激发人们的爱国热情与斗志，这些问题能够唤起师生们内心深处的爱国情感，从而振奋他们的爱国斗志。而民国政府在当时存在诸多问题，不能代表广大人民的利益，且题干重点在于强调爱国方面，并非教育引导学生热爱和拥护民国政府；历史虚无主义是一种错误思潮，当时并未体现揭示其本质的相关内容；题干中也未涉及引导学生正视自己职业身份的信息。所以所问的这三个问题意在振奋师生的爱国斗志。
3、生产使用价值的直接动机是为了（）。
A.提高价格
B.实现价值
C.获取利润
D.促进消费
【答案】：B
【解析】商品具有使用价值和价值两个因素。商品生产者生产商品是为了获取价值，而要获取价值，就必须让渡商品的使用价值，所以生产使用价值的直接动机是为了实现价值。提高价格并非生产使用价值的直接目的，它可能受到市场供求等多种因素影响；获取利润是企业经营的目标，但这是在实现价值之后进一步考虑的结果，并非生产使用价值的直接动机；促进消费是生产活动带来的一种社会效应，而非生产使用价值的直接动机。因此，生产使用价值的直接动机是为了实现价值。
4、下列填入公文中画横线②处的词语，最恰当的一项是（）
A.督促
B.监控
C.审查
D.监察
【答案】：A
【解析】需要填入公文横线②处的词语，要从几个词语的含义和适用场景来分析。“督促”意思是监督催促，通常用于上级对下级，促使其按照要求行动，在公文中常用以强调对工作的推进和落实，有促使对方加快进度、完成任务的意味，适用于对工作执行情况的跟进。“监控”主要侧重于通过一定的技术或手段进行监视、控制，一般用于对具体的事物、系统或情况的实时观察和掌控，不太符合公文中此处对于工作推进的语境。“审查”着重于检查核对是否正确、妥当，通常用于对文件、计划、方案等进行仔细的查看和分析，以确定其是否符合规定或要求，与强调行动推进的语境不契合。“监察”一般指对机关或工作人员的监督考察及检举，多针对公职人员的行为和纪律方面进行监督，和此处公文横线所需表达的意思不一致。综合来看，最恰当的词语应是能体现对工作进行监督并推动其开展的，所以最合适的是“督促”。
5、我国少数民族大多能歌善舞，其中“冬不拉”是（）的传统乐器。
A.朝鲜族
B.维吾尔族
C.哈萨克族
D.蒙古族
【答案】：C
【解析】该题主要考查对我国少数民族传统乐器的了解。冬不拉是哈萨克族的传统弹拨乐器，在哈萨克族人民的生活中占据着重要地位，常用于自弹自唱、独奏以及乐器合奏。朝鲜族的传统乐器有伽倻琴、长鼓等；维吾尔族的传统乐器有都塔尔、热瓦普等；蒙古族的传统乐器有马头琴等。因此正确答案应选描述哈萨克族的选项。
6、“多劳多得，少劳少得”的分配制度能够有效调动员工工作积极性的内在原因是（）。
A.企业文化驱动
B.社会心理推动
C.政令推动
D.利益驱动
【答案】：D
【解析】“多劳多得，少劳少得”的分配制度，其核心在于把劳动成果与个人所得利益紧密联系起来。当员工认识到付出更多劳动就能获得更多回报时，为了追求更多的利益，他们会自然地更积极主动地投入工作。企业文化驱动通常是通过企业所倡导的价值观、使命等文化元素来影响员工行为，并非这种分配制度调动积极性的内在原因；社会心理推动一般涉及社会大众的普遍心理和观念，与这种具体的分配制度关联不大；政令推动多是依靠行政命令来促使人们行动，并非这里所说的分配制度激励员工的本质。所以能有效调动员工工作积极性的内在原因是利益驱动。
7、从业人