课题办理现金提取业务和办理现金收付业务
课时2课时（90min）
知识目标：
（1）熟记库存现金的使用范围
（2）熟记现金收付的规定和处理原则
?能力目标：
教学目标
（1）能够完成现金提取、收付的典型业务
（2）能够正确、规范填写现金支票、发票、收据、现金交款单
素质目标：
坚持公私分明的原则，严格区分公款与私人钱财
教学重点：库存现金的使用范围、现金收付的规定和处理原则
教学重难点
教学难点：库存现金的使用范围、现金收付的规定和处理原则
教学方任务驱动法、讲授法、问答法、讨论法、练习法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】按照老师要求签到
【教师】讲述“任务引入”中的案例（详见教材），让学生了解本节课的任务清单：
帮助李清完成以下任务。
（1）向张同事说明不能用现金报销的原因，并为其提供1200元修理费的正确报销方法。
案例导入
（2）确定现金提取数额，并去银行提取现金。
【学生】聆听、思考
【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：办理现金提取业务和办理现金收付业务
【教师】讲解妥善解决日常报销事务、提取现金、现金收付的规定、现金收付的处理原则
任务一办理现金提取业务
【课堂讨论】
【教师】组织学生分组，让学生以小组为单位讨论以下问题：
什么是库存现金？单位可在哪些范围内使用现金？
【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言
传授新知
【教师】总结各组的发言
库存现金（以下简称“现金”）是指由出纳员保管的用于单位日常零星支出的货币，包括硬币和纸币。根
据《现金管理暂行条例》，单位只可在下列范围内使用现金。
（1）职工工资、各种工资性津贴。
（2）个人劳务报酬，包括稿费和讲课费及其他专门工作报酬。
（3）支付给个人的各种奖金，包括根据国家的规定颁发给个人的科学技术、文化艺术、体育等各种奖金。
（4）各种劳保、福利费用及国家规定的对个人的其他现金支出。
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（5）向个人收购农副产品和其他物资支付的价款。
（6）出差人员必须随身携带的差旅费。
（7）结算起点（1000元）以下的零星支出。
（8）确实需要使用现金支付的其他支出。此时，单位应先向开户行提出书面申请，并由单位财务主管签字
盖章，经开户行审查批准后予以支付现金。
【出纳贴士】
【教师】组织学生阅读相关材料
除第（5）（6）两项外，单位支付给个人的款项中，每人一次不得超过1000元；超过现金使用限额的部
分，根据提款人的要求，可在其指定的银行转为储蓄存款或以支票、银行本票支付；确需全额支付现金的，应
经开户行审查批准后予以支付。
在第（8）项中，其他支出一般是指因采购地点不确定、交通不便、抢险救灾及其他特殊情况，办理转账结
算不方便，必须使用现金支付的情况。
【学生】阅读、学习、理解
【课堂讨论】
【教师】组织学生分组，让学生以小组为单位讨论以下问题：