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文件名称:2025年中国系统校园招聘(人数若干)笔试参考题库附带答案详解.docx
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总页数:179 页
更新时间:2025-05-30
总字数:约11.5万字
文档摘要

2025年中国系统校园招聘(人数若干)笔试参考题库附带答案详解

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一、选择题(共425题)

1、侦查:线索:案件

A.评价:排行榜:歌手

B.定位:地点:地图

C.导航:GPS:汽车

D.搜索:关键词:网页??

解析:参考答案:D

[解析]通过线索侦查案件,通过关键词搜索网页。

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2、李某属于国有企业的财务人员,私自动用了一笔数额较大的公款去炒股.一个月后被领导发现,其行为属于??。

A.贪污

B.挪用公款

C.滥用职权

D.职务侵占罪??

解析:参考答案:D

[解析]贪污是指国家工作人员利用职务上的便利,侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为。挪用公款罪,是指国家工作人员,利用职务上的便利,挪用公款归个人使用,进行非法活动的,或者挪用公款数额较大、进行营利活动的,或者挪用数额较大、超过3个月未还的行为。滥用职权罪,是指国家机关工作人员故意逾越职权或者不执行职责,致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的行为。职务侵占罪,是指公司、企业或者其他单位的人员,利用职务上的便利,将本单位财物非法占为己有,数额较大的行为。题干中的李某是国有企业的财务人员不是国家工作人员,所以排除A、B、C三项。故选D。

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3、在嘈杂环境下,大脑会自动______不熟悉的人的声音。只______身边熟人所发出的声音。在这种情况下,那些不熟悉的话语声只好面对______的命运。

??依次填入划横线部分最恰当的一项是:______

A.筛选?保留?置若罔闻

B.过滤?接收?充耳不闻

C.淘汰?选择?灰飞烟灭

D.排除?存储?烟消云散??

解析:参考答案:B

[解析]第三空,“那些不熟悉的话语声”是客观存在的,并没有“灰飞烟灭”或“烟消云散”,排除C、D。第一空,“筛选”侧重于挑出有用的,“过滤”侧重于排除无用的。“不熟悉的人的声音”属于无用信息,故此处用“过滤”恰当。本题选B。

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4、______在绿树丛中的港督府建成于1885年。面色______的彭定康______着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。

??依次填入画横线部分最恰当的一项是??

A.掩映?凝重?注视

B.掩盖?凝重?注目

C.掩饰?沉重?审视

D.遮掩?沉重?注视??

解析:参考答案:A

[解析]掩盖、遮掩、掩饰都指对缺点错误的隐藏。掩映,互相掩盖和映衬。注视,专注的看。故选A。

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5、宋某持三角刮刀抢劫王某财物,王某夺下宋某的三角刮刀,并将宋某推倒在水泥地上,宋某头部着地,当即昏迷。王某随后持三角刮刀将宋某杀死。关于王某行为的性质,

??下列哪一选项是正确的???

A.根据刑法,王某将抢劫犯杀死,属于正当防卫

B.王某的行为属于防卫过当

C.王某前面的行为是正当防卫,后面的行为是防卫过当

D.王某前面的行为是正当防卫,后面的行为是故意杀人??

解析:参考答案:D

[解析]本题考查正当防卫。根据《刑法》的规定和一般刑法理论,成立正当防卫必须具备以下五个条件:第一,必须是对不法侵害,才能实行正当防卫;第二,必须是对正在进行的不法侵害才能实行正当防卫;第三,必须是为了保卫国家利益、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利,才能实行正当防卫;第四,必须是针对不法侵害人实行正当防卫;第五,防卫不能明显超过必要限度造成重大损害。本题中,“宋某持三角刮刀抢劫王某财物”,严重威胁王某的人身安全和财产安全,“王某夺下宋某的三角刮刀,并将宋某推倒在水泥地上,宋某头部着地,当即昏迷”,这一系列行为都符合正当防卫的构成要件,属于正当防卫行为。在宋某昏倒后,王某“持三角刮刀将宋某杀死”,这一行为不属于防卫过当,属于故意杀人。成立防卫过当,必须是在正当防卫过程中“明显超过必要限度造成重大损害”,本题中,宋某已经昏迷,其不法侵害行为已经停止;在没有不法侵害的情况下,王某继续对宋某进行攻击,并将其杀死;这既不成立正当防卫,也不成立防卫过当,只能是故意杀人。故选D。

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6、下列语句中,没有语病的一句是______。

A.实际中,含笑是一种相当平凡的花,她既非倾国倾城,也没有高雅脱俗的气质

B.小孩独自蹲在大人视线之内的地上,不声不响地拨弄着地上的小青蛙

C.工厂里的200台机器、395位工人放弃休假,提前完成了工作任务

D.蛇有生命,它神秘,甚至瑰丽,有那些连画笔都难描摹的色彩??

解析:参考答案:B

[解析]A项搭配不当,应改为“既非倾国倾城,也非高雅脱俗”;C项主谓搭配不当,“200台机器”不能放弃休假;D项有歧义,“它”指代不明,可以指蛇,也可以指蛇的生命。

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7、相对剥夺感是指人们在与那些既和自己地位相近,又不完全等同于自己的人或群体做比较时,由价值期待和价值能力不一致的认知所产生的一种心理状态。

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