2025中国出口信用保险公司宁波分公司劳务派遣员工招聘笔试参考题库附带答案详解
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一、选择题(共425题)
1、从学校的角度上说，家长和学校本应该是一种合作关系。在家中，家长要担负起教育责任，不应该过度地______校方教育。家长和老师有着不一样的教育背景，在教育思想和教育方式上也存在差异。所以，只有老师和家长做到真正的______，才可以避免矛盾和冲突的发生。
??填入划横线部分最恰当的一项是：______
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A.批评互动
B.倚重配合
C.依赖沟通
D.强调了解??
解析：参考答案：C
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2、商朝前期屡次迁都，最终定都于殷，这位迁都者是()。
A.盛汤
B.武丁
C.盘庚
D.纣王??
解析：参考答案：C
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3、稻谷：大米??。
A.核桃：桃仁
B.棉花：棉子
C.西瓜：瓜子
D.枪：子弹??
解析：参考答案：B
[解析]因为“稻谷”是“大米”的唯一来源，而“棉花”是“棉子”的唯一来源。
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4、把拖延症定义为懒是不科学的，它与心理上的______有关。我们心中有目标、有任务，却倍感困惑，不知从何入手。这时，浏览微博、刷朋友圈、打游戏成为______“阵痛”的最优选择。
??填入画横线部分最恰当的一项是：______
A.无的放矢?解决
B.无所适从?缓解
C.莫衷一是?治愈
D.心余力绌?减轻??
解析：参考答案：B
[解析]第一空，“无的放矢”比喻言语、行动没有目标或不切合实际。与“心中有目标、有任务”相悖，排除A。“心余力绌”指心有余而力不足，强调的是有心无力，不能描述心理上的问题，排除D。第二空，“治愈”与“阵痛”搭配不当，排除C。“缓解”填入形容微博、游戏等对于“阵痛”起到的麻醉作用恰当。故本题选B。
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5、在《开罗宣言》这面镜子面前，日本在历史和主权等问题上的一些错误言行______。同样用这面镜子照一照，美国也有不少不干不净的地方，对于日本的错误也______。战后以来，美国出于对苏冷战、对华遏制和维持亚太主导权的目的，对日本军国主义手下留情，没有给予彻底清算；对日本突破“专守防卫”和修宪的企图睁一只眼闭一只眼，甚至明里暗里加以支持。
??依次填入画横线部分最恰当的一项是______。
A.暴露无遗?不置可否
B.原形毕露?难辞其咎
C.无处可逃?袖手旁观
D.显而易见?恣意妄为??
解析：参考答案：B
[解析]文段第一处横线前提到“在……镜子面前”，“无处可逃”指没有地方可以躲避；“显而易见”形容事情或道理很明显，极容易看清。二者均不恰当，排除C、D两项。“不置可否”指不表明态度，而第二空后提到“手下留情”“加以支持”等，即美国对日本所犯的错误也负有责任，排除A项。而“难辞其咎”指难以推脱过失，含贬义，填入后符合文意。因此本题选B。
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6、“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”不同干部各有所长，就要放在与之相适配的事业中去“称一称斤两”。有的干部抓经济工作“一把好手”，但未必对党建工作得心应手；有的干部对宏观政策了然于胸，但可能处理起基层问题“两眼一抹黑”；有的干部“下笔如有神”，实践中炼钢打铁却可能“抡不开锤”……试想，让诸葛亮舞弄青龙偃月刀，恐怕难以挥动；让张飞摇着羽扇运筹帷幄，非得急出病来不可。
??文段主要说明的是______。
A.实事求是是工作的原则
B.因人设岗比因岗设人更合理
C.人和岗位相适殊为关键
D.每个人都有自己擅长的工作??
解析：参考答案：C
[解析]主旨概括题。文段通过“有的……有的……有的”的排比句式，说明的是人要放到适合的岗位上，只有人和岗位相适，人才能发挥最大的作用；结尾又用诸葛亮、张飞的例子，再次说明了人和岗位相适殊为关键。故选C。
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7、专利间接侵权是指，行为人的行为本身并不直接侵犯他人的专利，但却教唆、帮助或诱导他人实施专利侵权行为。
??根据上述定义，下列哪项属于专利间接侵权?______
A.王某通过个人关系购买了甲公司发动机设备，该设备已申请国家专利，之后经甲公司许可转售给乙公司
B.李某购买了一批已申请专利的用于浇筑系统的模具，在购买前他和生产该模具的公司签订了相关合同
C.宋某将某外文小说译成中文后，以第一作者身份出版该小说，从中获利100万元
D.甲公司遇到技术问题后委托乙公司解决，并暗示乙公司技术人员采用了丙公司的专利技术，但未告知丙公司??
解析：参考答案：D
[解析]单定义判断肯定。“专利间接侵权”的定义要点：行为本身不直接侵犯他人的专利，但却教唆、帮助或诱导他人实施专利侵权行为。A项，王某的转售行为经过了甲公司的许可，没有侵犯专利权；B项，李某和模具公司签订了相关合同，符合法律规定，不存在侵权行为；C项，宋某本人侵犯了著作权，是直接侵权，不符合定义；D项，甲公司暗示乙公司