2025中国政法大学继续教育学院自聘劳动合同制岗位招聘1人考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(80题)
1、下列哪部作品是笛福的小说?()
A.《鲁滨逊漂流记》
B.《巴黎圣母院》
C.《人间喜剧》
D.《复活》
【答案】：A
【解析】《鲁滨逊漂流记》是笛福的小说，此项正确；《巴黎圣母院》是雨果的作品，此说法错误；《人间喜剧》是巴尔扎克的作品，此说法错误；《复活》是列夫·托尔斯泰的作品，此说法错误。所以应选此项（对应原A项）。考点：人文常识
2、公文在制发程序上，必须履行法定的()。
A.审批手续
B.会签手续
C.登记手续
D.承办手续
【答案】：A
【解析】公文制发有一套严格的程序，履行法定的审批手续是其中关键环节。审批手续是对公文内容、格式、政策依据等方面进行全面审核把关，确保公文的合法性、规范性和有效性，只有经过审批，公文才能正式制发。会签手续通常是在涉及多部门或多单位联合发文时，各相关部门或单位对公文内容进行签署确认，但它并非所有公文制发都必须履行的法定程序。登记手续主要是对公文的收发、流转等情况进行记录，目的是便于管理和查询，它并不是决定公文能否制发的关键法定程序。承办手续是对公文进行具体办理的过程，是公文制发之后的后续工作，不是制发环节必须履行的法定程序。所以公文在制发程序上，必须履行法定的审批手续。
3、洋务运动最根本的指导思想是“自强”“求富”，其分类思想是“师夷制夷”“中体西用”。最先提出“中体西用”这一思想的洋务派思想家是（）。
A.李鸿章
B.曾国藩
C.奕诉
D.冯桂芬
【答案】：D
【解析】本题主要考查最先提出“中体西用”思想的洋务派思想家。“中体西用”即“中学为体、西学为用”，是洋务派的指导思想，主张以中国伦常经史之学为原本，以西方科技之术为应用。李鸿章是洋务运动的主要领导人之一，他在洋务运动中创办了许多近代企业、新式学堂等，但他并非最先提出“中体西用”思想的人。曾国藩是晚清重要的政治家、军事家，也是洋务运动的重要倡导者和实践者，他在洋务运动中也有诸多举措，但同样不是“中体西用”思想的最早提出者。奕?是洋务运动中央的代表人物，他支持洋务派和汉族官僚开办近代军事工业，兴办新式学堂，但也并非“中体西用”思想的首创者。冯桂芬在1861年写成《校邠庐抗议》，书中明确提出“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”，这是最早表达“中体西用”思想的观点。所以最先提出“中体西用”这一思想的洋务派思想家是冯桂芬。因此答案是冯桂芬。
4、最早提出“学校文化”这一概念的是（）。
A.泰勒
B.舒尔茨
C.蔡元培
D.华勒
【答案】：D
【解析】最早提出“学校文化”概念的是华勒。泰勒在教育领域的主要贡献是提出了课程开发的目标模式，对课程理论的发展产生了深远影响。舒尔茨是著名的经济学家，他提出了人力资本理论。蔡元培是中国近代著名教育家、思想家，在中国教育改革和发展方面做出了卓越贡献，如对北大进行改革等。所以正确答案是华勒。
5、人们对行政领导的服从是（）。
A.对领导者合法权力的服从
B.对领导者个人的服从
C.对领导集体的服从
D.人身依附
【答案】：A
【解析】人们对行政领导的服从主要是对领导者合法权力的服从。合法权力是行政领导凭借其职位所拥有的法定权力，这种权力是组织赋予的，具有权威性和合法性。当领导者依据合法权力行使职责时，下属基于组织的规定和制度要求而服从，以保障组织的正常运转和目标实现。而对领导者个人的服从，如果只是基于个人特质而非合法权力，可能缺乏稳定性和规范性。对领导集体的服从，重点强调的是集体，但行政领导服从的核心基础还是合法权力。人身依附是封建或不合理的关系模式，与现代行政领导所要求的基于合法权力的服从有着本质区别。所以人们对行政领导的服从是对领导者合法权力的服从。
6、常说的“化危为机”体现的哲学道理是（）。
A.矛盾双方在一定条件下可以互相转化
B.矛盾既具有普遍性又具有特殊性
C.内因与外因相结合推动事物的发展
D.事物发展是量变与质变的统一
【答案】：A
【解析】“化危为机”意思是将危险转化为机遇，体现了矛盾双方在一定条件下相互转化的哲学原理。在“危”与“机”这对矛盾中，当具备了特定条件时，“危”可以转变为“机”。矛盾的普遍性和特殊性指的是矛盾存在于一切事物的发展过程中且不同事物的矛盾具有不同特点，题干未体现该原理。内因与外因相结合推动事物发展强调事物的发展是内部矛盾和外部矛盾共同作用的结果，与“化危为机”所表达的矛盾转化关系不直接相关。量变与质变的统一是指事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复、不断前进，与“化危为机”的矛盾转化含义不同。因此，常说的“化危为机”所体现的是矛盾双方在一定条件下可以互相转化的哲