从面子视角剖析英语课堂会话：大学生面子意识与教师挽救策略探究

一、引言

1.1研究背景与动机

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。对于大学生而言，良好的英语能力不仅是学业发展的必备条件，更是未来职业道路上的有力竞争力。而英语课堂作为大学生获取英语知识、提升语言技能的关键场所，课堂互动的质量对学生的语言学习成效起着决定性作用。有效的课堂互动能够为学生提供丰富的语言实践机会，使他们在真实的语言环境中锻炼听说读写能力，从而加深对英语语言的理解和运用。

在英语课堂互动中，面子意识是一个不容忽视的关键因素。面子，这一概念最早由Goffman提出，后经Brow