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文档摘要

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小学语文教学实践：校园植物诗词鉴赏与文学创作研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文教学实践中，如何通过校园植物诗词鉴赏活动，激发学生对文学的热爱，提高其文学创作能力。文章分析了当前语文教学的现状，以及校园植物诗词鉴赏与文学创作在小学语文教学中的重要性，为后续的教学实践提供了理论依据。

关键词：小学语文教学；校园植物；诗词鉴赏；文学创作

一、背景分析

（一）当前小学语文教学现状

1.传统教学方式束缚学生思维发展

在传统的小学语文教学中，教师往往注重知识的传授和技能的训练，忽视了学生的情感体验和个性化需求。这种教学模式在一定程度上限制了学生的思维发展，使得他们在面对文学作品时，难以产生共鸣，更遑论