;1物理观念：

知道什么是核裂变、核聚变和链式反应，知道链式反应和核聚变的条件。

2科学思维：

会书写核裂变和核聚变方程，会利用质量亏损计算核裂变和核聚变产生的核能。

3科学探究：

了解核反应堆的工作原理，知道如何控制核反应的速度。

4科学态度与责任：

具有学习和研究物理的好奇心与求知欲，能主动与他人合作，尊重他人，能基于证据和逻辑发表自己的见解，实事求是有将物理知识应用于生活和生产实践的意识，勇于探索日常生活有关的物理问题。;较重的核分裂成中等大小的核，较小的核合并成中等大小的核的过程中，都有可能释放出能量。核电站以及原子弹、氢弹等核武器，利用的就是这些核能。在这些装置中，核能是怎样被转化和使用的呢？;知识点一、核裂变的发现;1、定义：重核分裂成质量较小的核，并释放核能的反应叫做核裂变。;核裂变中的能量变化;核裂变的其他可能

;二战时期，美国原子弹突袭广岛和长崎造成了巨大的毁伤。在长崎投掷的原子弹爆炸后形成蘑菇状云团，爆炸产生的气流、烟尘直冲云天，高达12英里多，长崎市60%的建筑物被摧毁，伤亡86000人，占全市37%；广岛市区80%的建筑化为灰烬，64000人丧生，72000人受伤，伤亡总人数占全市总人口的53%。;知识点二、反应堆与核电站;2.核电站工作流程;核聚变：某些轻核能够结合在一起，生成一个较大的原子核的核反应;1.定义;2.产生条件;4.核聚变普遍存在于宇宙中;5.可控核聚变的两种方案;②惯性约束;;典例精析;典例2．;典例3．;当堂练习;当堂练习;当堂练习;链式反应的条件：