儿时玩具调查报告
80年代末90年代初
——那些年，我们玩过的玩具
姓名：***
班级：11级产品理科班
学号：************
课程名称：艺术实践
指导老师：***
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前言
冰心说：“童年是梦中的真，真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”风华
正茂的我们，在老师的带领下，回忆并搜寻童年的记忆。生活在八十年代
末九十年代初的我们，那时我们的玩具还主要以手工制作的的为主，再就
是零食里自带的小玩具。记忆里依旧清晰的是，每次下完雨后，去玩泥巴，
还有拿着小刀和小伙伴们在地上掇地上自己画的图案，那时候，还是玩的
不亦乐乎。
此儿童玩具调查报告的目的是为了让我们回忆一下童年的乐趣，通过
现在所学的知识对过去的玩具做出新的理解和解释。从怎么制作、制作原
理、怎么玩和对我们的带来的好处及作用出发，对每个玩具做出理解性的
调查说明。为了简洁清晰明了，本篇调查报告分为二部分：第一部分儿时
玩具的分类，其中有手工制作类、商店购买类、在天然的基础上加以修饰
类；第二部分调查报告总结。
通过儿时玩具调查报告我们再一次的重温了快乐童年，勾起了我们不
少的回忆，在回忆这些美好东西的同时还是我们对以前的玩具做了专业方
面的分析，结合现在所学知识，在以后的专业学习中达到实现学以致用。
进一步学习设计的创新与发展，为今后的设计开拓思路，毕竟创新是设计
的源泉。
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目录（1）纯手工制作
1、沙包和皮筋
2、折纸类——“东西南北”、“纸”手枪、纸飞
机、方片、纸鹤等
3、自制电话
4、滚铁环
一
、5、链子枪
儿
时6、弹弓
玩
具7、毽子、翻花绳
的（2）商店购买或零食里自带
分
类1、玻璃球
2、发条类玩具
3、游戏机
4、小三轮车和四驱车
5、充气马、悠悠球
6、竹节笔、小手掌
7、零食自带的卡片，荧光刀、小纸伞
8、跳跳球、水枪、
9、转得快和陀螺
二、玩具设计的创新分析与研究
三、报告总结
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导语
玩具是幼儿阶段的主要学习资源，对玩具的玩耍和操作是幼儿认识世界
的主要途