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《“法”伴随着我们成长》主题班会设计

《法伴随着我们成长》主题班会设计

1、法制教育的意义:

青少年是祖国的未来,民族的希望,是我国社会主义现代化建设事

业的接班人。教育和培养好青少年,是我们中华民族永葆生机和活力

的根本大计,是社会主义现代化建设事业的基础工程,是全党全社会共

同的社会责任。20世纪以来,青少年犯罪是各国共同面临的一个突出

的社会问题。

二、教学过程:

(一)法律知多少?

1、年龄在法律上的意义;

2、孩子犯了罪少判几年行吗?

案例1:

事情发生在南关西四小区的住宅楼,这天正是星期日,三位初中生

在四楼的楼道窗前嬉戏,甲失手将乙推出窗外,重重地从高达20米的

四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青,血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来,

乙被市医院急救车救走。

1、提出问题:

①甲失手致伤乙,算不算违法?

1

②如果甲违法,违反了什么法?

2、学生自由讨论发表意见

(问题1学生自由讨论,问题2展开辩论(汤静华主持))

3、用法判案:

4、启示一:

希望青少年朋友在学习和生活中要了解年龄的法律意义懂得在

自己的年龄阶段可以做什么,不可以做什么,有意识地培养自己对是非

曲直的识别能力,对行为举止的自控能力,要让自己的行为既为本人负

责,也对家庭和社会负责。

案例2:(略)

1、根据案例现场模拟法庭:

(邓名智主持)

2、谎言构成伪证

3、实话实说

4、启示二:

我们生活在社会中,每个人由于不同的原因出于不同的目的都会

撒谎,有时善意的谎言能使坏事变成好事,但我们撒谎的时候不能违背

道德尺寸,我们也不能用我们心中的尺和天平去衡量每一件事,必须遵

从法律的约束。

2

(2)青春的代价,(3)惊醒梦中人

案例3:警钟为谁而鸣(略)

启示三:

(三)对青少年犯罪原因的分析:

(四)无规矩不成方圆,社会需要法律,我们呼唤法制。

(全班同学朗诵《呼唤法制》)

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