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校运动会活动方案优秀6篇
详细的活动方案为整个活动设定了清晰的方向，确保每个环节都能够有序展开，必须重视，制定详尽的活动方案能够为参与者提供清晰的时间安排，让他们合理规划自己的行程，以下是本店铺精心为您推荐的校运动会活动方案优秀6篇，供大家参考。
校运动会活动方案篇1
一、活动背景：
作为新世纪的青年，德、智、体全面发展越来越成为衡量大学生综合素质的准绳。作为全运会主办城市的XX市号召全民全运，为响应全运会的号召，特策划此趣味运动会。同时，也希望通过此次运动会增强同学之间的认识、了解和交流，并达到提高同学的团队意识和班级凝聚力。
二、活动时间：20XX年XX月XX日
三、活动地点：学校运动场
四、参加对象：全体师生
五、主办单位：学校
六、流程安排：
1、XX：XX会场布置人员到达体育场进行会场布置。
2、XX：XX到达体育场准备进行比赛。
3、各小组分别参加各自的项目。
4、记录各小组的成绩，评选获胜者。
5、颁发奖品。
七、活动项目：
1、《纸衣往返接力》
（1）比赛人数：每队X人
（2）道具：报纸X张（每两张报纸相对夹在一起）
（3）比赛规则：将折好的报纸放于胸前，在奔跑过程中保持不掉，如果掉下来就要重新捡起，跑XXX米后交于第二个人，类推，直至第X个人到达终点，用时最少的组为获胜组。
2、《四人五足》
（1）道具：绳子若干
（2）比赛规则：四人一组。四个人排成一排相邻的两人把脚绑在一起，从起点经过XXX米到终点，用时最少者获胜。
3、《海底传月》
（1）比赛人数及分组：每队XX名队员（至少X名女生）
（2）道具：篮球四个
（3）比赛规则：
a、每个队10名队员依次排开成一列，肩距一臂。
b、第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开。当听到裁判发令后，第一队员将球从借下传给第二名队员，类推，当第十名队员接到球后，持球跑到第一名队员前面依次传球，第九名接到球后，持球跑到第十名队员之前依次传球。
c、当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束。
d、传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球。
e、用时最少者为优胜者。
4、《单脚火车跑》
（1）参赛人数：每队参赛X人
（2）比赛规则：
a、X人排成一列，每人仅用右脚支撑。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人的左脚，多队并排一起站在起跑线上。
b、裁判发令后各队齐出。距离XX米。
c、按所用时间排名，少者胜。注意脚掉下来的队伍将失去比赛资格。
八、活动预算：
宣传条幅一个；哨子X个；绳子若干；报纸若干；篮球X个；数码相机X台，活动照片若干；优胜者奖状，奖品若干；秒表若干；纸、笔若干；矿泉水一桶；米尺；记号笔X支；粉笔若干。
九、人员安排：
积分人员X名，会场布置X名
十、比赛要求：
要服从裁判要求。为节省时间，四个项目尽可能的同时进行。
校运动会活动方案篇2
一、运动会主题：
和谐、创新、阳光、健美
二、活动目的：
为进一步推进素质教育的实施，提高广大学生体质，真正落实每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的指导思想。让学生在兴趣盎然中锻炼身体，陶冶情操，发挥智力和个性特点，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代小学生形象，并培养团队合作精神，用健康的身体投身于学习之中，特举办此次趣味运动会。
三、运动会时间、地点：
时间：20XX年4月29日
地点：运动场
四、活动领导小组：
组长：XXX
副组长：XXXXXX
成员：各班班主任
五、裁判员
总裁判：XXXXXX
六、活动内容：
一二年级组：穿越封锁线
三四年级组：过河拆桥
五六年级组：台风中心
教师组：
七、奖项设置
各年级第一名为优胜奖。第二名为拼搏奖。
八、参赛人数及比赛办法
参赛人数：
各年级以人数多的班为标准。人数不足的循环补足。
各班主任要和本班学生一起参与活动。
比赛方法：
穿越封锁线：全体站在白线后，不许越线。各班由一名同学持小锤钻过铁钻架、沿过跳箱、跳过体操垫，然后击响铜锣。随后直接跑回本班队伍交于下一位同学。先完成的班级为胜。
过河拆桥：一名同学来回移动两个呼啦圈，但人必须在圈内，到终点白线处，拿起垒球，投入投掷靶。（必须投进）然后拿起呼啦圈跑回起点，交于下一人。先完成的班级为胜。
台风中心：四人一组，同时手持一根武术棍（手不得撒开棍），在跑动中绕障碍物一周。通过四个障碍物后，直接跑后起点，将武术棍交于下